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认读
方法
朱元璋
整体感知
语文
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阅读视野
(89)
如何
阅读
课文
作者:
张茂永
来源:
成才之路
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
吕叔湘先生
阅读目的
认读
阅读主体
思维能力
阅读技能
创造才能
理解词语
书面材料
阅读教学
描述:
阅读
,是我们获取科学文化知识的源泉。有效的
阅读
手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干,激发我们的创造才能。一、明确
阅读
目的
阅读
教学的宗旨是培养学生综合性的语文
走出语文
阅读
的误区
作者:
丁云波
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
方法
阅读
习惯
课外阅读
描述:
本文主要是针对目前应试教育中重视课本
阅读
而忽视课外
阅读
的现象所展开的思考。在分析了学生
阅读
中出现的误区,
阅读
对学生语文素养和读写能力的重要性的基础上,着重提出了走出
阅读
误区的方法,包括培养
阅读
习惯、指导
阅读
方法、拓宽
阅读
渠道等方面。
朱元璋
阅读
活动论略
作者:
王龙
来源:
阴山学刊(社会科学版)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
朱元璋
明代
阅读活动
描述:
明朝开国皇帝朱元璋崇儒尚学,热爱
阅读
。他不仅重视对图书的收藏,更能够身体力行地广泛
阅读
,勤于钻研。他的
阅读
观念和思想也对明朝的建立和巩固产生了重要影响。
安徽明光市店关注
阅读
参与
阅读
作者:
暂无
来源:
社科新书目
年份:
2015
期刊类型 :
报纸
描述:
明光市读书节的“读书乐”摄影展和送书进学校活动安徽省明光市第四届读书月活动以“推动全民
阅读
、构建书香明光”为主题,通过图书展销、摄影图片展、送书进学校等系列活动,倡导市民关注
阅读
、参与
阅读
、热爱
阅读
,让大家在
阅读
中开阔
视野
、增长知识、陶冶情操,不断丰富精神世界,增强服务社会、推动明光发展的能力。本次
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