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阅读方法
(81)
整体感知,初中语文
阅读
技巧的基石
作者:
刘旺
来源:
初中生优秀作文
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中语文
整体感知
教学
阅读
描述:
语文
阅读
教学中的整体感知是对课文的整体领悟,是学生在较短时间内对文本信息的大体领会与感悟。文章围绕个性解读,多元感悟;咬文嚼字,局部揣摩;探寻思路,强化感知;综合理解,鉴赏评价四个方面进行论述,旨在提高学生的
阅读
技巧。
浅谈小学语文
阅读
教学
作者:
高城
来源:
教育
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
阅读
语文
小学
描述:
阅读
是小学语文教学的重中之重,是提高学生表达能力的基础。在
阅读
教学中我从培养学生良好的
阅读
习惯开始,以多形式的
阅读
方式来提升学生
阅读
兴趣,营造良好的
阅读
氛围让学生感受
阅读
的快乐,恰当的评价帮助学生提高
阅读
水平。
阅读
教学中贯穿谋篇策略的构建
作者:
汪志芳
来源:
科普童话
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
作文训练
《过秦论》
写作素材
作者观点
写作训练
谋篇布局
写作技能
阅读教学
写作意图
《劝学》
描述:
相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局——按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体的重要性。在
阅读
教学中贯穿谋篇策略,既能加深
阅读
教学中贯穿谋篇策略的构建
作者:
汪志芳
来源:
科普童话(新课堂)(上)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局--按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体的重要性。在
阅读
教学中贯穿谋篇策略,既能加深
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