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(11)
如何提高高中英语课堂
阅读
教学的有效性
作者:
管吉凤
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
解决问题的能力
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九年义务教育
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阅读教学模式
描述:
可以看出,我省每年高考
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理解分值为40分,在各部分题型中所占比重最大,
阅读
教学理所当然成为英语课堂教学的主要内容之一。新课标指导下的英语
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教材内容十分丰富,科技文化、人文历史、大众传媒、体育健康
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