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浅谈小学语文阅读教学
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作者:高城
来源:教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 阅读 语文 小学
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描述:阅读是小学语文教学的重中之重,是提高学生表达能力的基础。在阅读教学中我从培养学生良好的阅读习惯开始,以多形式的阅读方式来提升学生阅读兴趣,营造良好的阅读氛围让学生感受阅读的快乐,恰当的评价帮助学生提高阅读水平。
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初中生应该培养大语文观
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作者:倪四维
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
初中生 大语文观 培养
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描述:生活处处皆语文。在语文课堂上,学习语文当然是主要的,但是也不要忽视在课堂以外学习语文、运用语文。
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新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究
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作者:樊红将
来源:数理化学习
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
初中生 新数学课程 学习评价
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描述:数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发
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新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究
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作者:樊红将
来源:数理化学习(教育理论版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
初中生 新数学课程 学习评价
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描述:数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发
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初中语文教学中的多元化教学方法研究
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作者:吴清燕
来源:小作家选刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文 方法 多元化教学
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描述:在初中语文学科教育中,传统的教育方法较为单一,不够灵活,很容易使学生散失学习语文的兴趣热情,单一的教学方式不利于学生能力的培养和个性的完善。而立足创新,在语文教育中实施多元化教学,就能有效解决语文
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高中语文教学人文精神的渗透
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作者:唐凯
来源:学周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高中语文 渗透 人文精神 措施
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描述:我国教育事业的发展目标就是要能够培养具有综合能力的社会型人才。从高中语文来谈,高中语文与以往的语文教学有所不同,不是单纯的基础性教育,主要是培养学生具有更强更好的语文素养,语文素养所包含的能力比较广泛,不仅是口语交际能力、阅读理解能力,还有人文精神的感知能力,语文的重要内涵。