检索结果相关分组
- 明光市新型农民培训的调查与分析
- 作者：卢清会 来源：农技服务 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 分析 调查 新型农民培训 明光市
- 描述：,经过深入的调研和论证,认真分析了明光市新型农民培训现状,指出了存在的问题,提出了相应的对策,以期进一步推进明光市新型农民培训工作不断取得新成效.
- 高中数学解题失误的分析及策略
- 作者：陈涛 来源：学周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学成绩 解决方法 抛物线 学生 错误 解题失误 重要组成部分 数学学习 学习数学 非智力因素
- 描述：解题是数学学习的重要组成部分。很多学生在解题时,常常遇到很多题目看似知道怎么做,但最终却做不完整或做错,久而久之就会挫伤学生学习数学的积极性,从而导致了数学成绩的下滑。在此我通过对学生在解题过程中所犯的错误的分析和研究,归纳得如
- Uf-100全自动尿沉渣分析仪测定管型的影响因素
- 作者：顾冬冬 任元芳 来源：中外健康文摘 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： uf 测定 管型 100全自动尿沉渣分析仪
- 描述：目的本文分析uf-1oo全自动分析仪测定尿液中管型的影响因素.方法 随机收集800例标本,分别用uf-100分析仪和显微镜进行分析比较.结果 表明人工显微镜检查在临床检查中仍然占有非常重要的地位,仪器检查只是一种筛查手段.
- 对农田灌溉防渗渠道衬砌施工技术分析
- 作者：胡展翼 来源：知识经济 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 防渗渠道 衬砌施工 农田灌溉
- 描述：本篇文章主要对农田灌溉中，混凝土衬砌渠道的防渗衬砌施工技术进行探讨，分别从混凝土材料要求、制作运输以及浇筑工艺等几个方面作出论述，以供相关人员参考。
- 农村小学教师管理的现状分析与对策研究
- 作者：何绵国 来源：吉林教育(综合版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 中心小学 思想素质 年龄老化 小学在校学生 教育才能 脱产进修 机 工资待遇 工作待遇 农村小学教师
- 描述：农村主要是一个地域概念,与城市概念相对应。农村的经济、文化水平都远差于城市,所以国内较少有人专门研究农村教育和农村教师队伍建设的问题,只是国家领导人的一些讲话和出台的一些方针政策涉
- 农村小学教师管理的现状分析与对策研究
- 作者：何绵国 来源：吉林教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 中心小学 农村教师队伍建设 农村中小学教师 现状分析与对策 教师管理 经济地位 农村中学 管理体制 工资待遇 农村小学教师
- 描述：农村主要是一个地域概念,与城市概念相对应。农村的经济、文化水平都远差于城市,所以国内较少有人专门研究农村教育和农村教师队伍建设的问题,只是国家领导人的一些讲话和出台的一些方针政策涉
- 探讨妇产科常见护理纠纷原因分析及防范措施
- 作者：吉德玲 来源：健康必读(中旬刊) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 护理纠纷 预防措施 原因分析 妇产科
- 描述：随着社会的发展与进步,人们对医疗服务的质量越来越高,维权意识越来越强.当医疗服务质量与患者健康追求的期望值存在偏差时,将会诱发一些医疗纠纷.妇产科是医疗风险的高危科室,更是医疗纠纷的好发科室.本文根据笔者多年工作经验,对妇产科护理中常见纠纷产生的原因及防范措施进行了探讨,通过采取有效对应措施,避免护理纠纷的发生,提高患者的满意度和信任度.
- 优质护理服务在小儿预防接种中的应用分析
- 作者：牛国波 来源：健康必读(中旬刊) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 满意度 小儿预防接种 优质护理服务
- 描述：目的:探讨小儿预防接种应用优质护理服务对改善小儿依从性及家属满意度的效果分析.方法:选取2012年1月至2013年1月在本院儿科保健室进行预防接种的小儿800例为研究对象,根据随机数字表将小儿分为
- 深孔爆破技术在井下铁矿开采中的应用分析
- 作者：杨衣善 来源：华东科技(学术版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 深孔爆破 井下铁矿开采 应用
- 描述：深孔爆破相关技术具有灵活的适用性，能够与其他开凿先进技术。开孔凿岩多种设备等配合使用。总的来说，在井下的开采铁矿过程中，深孔爆破的运用是分段进行的，往往通过微差爆破来实施铁矿的开采。本文从论述深孔爆破相关技术的总体情况出发，重点对系列参数进行介绍，并对光面爆破及巷道的掘进爆破技术进行了阐述。
- 探讨新课标下小学数学的教学方法分析
- 作者：陈娟娟 来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 新课标 教学方法
- 描述：小学数学的教学是小学生进行数学认知的基础教育,是一门优秀的艺术,新课标下数学教学的目标不仅要学生学会知识,能加能够领悟其中的奥妙和数学自身体现的逻辑美,并形成优秀的思想品德,在探索学习过程中学会应对和解决生活中问题的方法.因此,当代教师必须遵循小学数学的教学规律,采用多元化的教学方法进行教学.