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赏识教育之我见
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作者:苗林 孙成燚
来源:新课程学习(中旬)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
表扬 赏识教育 批评
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描述:当下,赏识教育的大潮席卷了整个教育界,一时间,"要善于发现孩子的闪光点""要多表扬少批评""要多鼓励多夸赞""不要伤害到孩子那幼小的心灵"……如此这般的话语不绝于耳,可以说是飘荡在校园的各个角落。
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朱元璋的忆苦思甜教育
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作者:汤园林
来源:晚报文萃(真情版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:,孩子们在深宫里长大,养尊处优惯了,就会失去上进心,不懂得珍惜眼前的好日子,于是,他决定给这些尊贵的皇子们来场“忆苦思甜”教育。
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朱元璋的忆苦思甜教育
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作者:汤园林
来源:晚报文萃(下半月真情版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:朱元璋的忆苦思甜教育
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朱元璋的忆苦思甜教育
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作者:汤园林
来源:学习博览
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
祖陵 历代帝王 受点 朱标 大明王朝 朱棣 违法犯罪
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描述:朱元璋吃了很多苦才开创了大明王朝,他决定给养尊处优的皇子们来场"忆苦思甜"教育。他的老家凤阳地处偏僻,十分贫穷,朱元璋却视若珍宝,不仅将祖陵建在这里,还把它作为皇子们的教育基地。太子朱标刚刚十三岁
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朱元璋的忆苦思甜教育
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作者:汤园林
来源:晚报文萃
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
历代帝王 祖陵 子经 受点 朱标 一个儿 大明王朝
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描述:,孩子们在深宫里长大,养尊处优惯了,就会失去上进心,不懂得珍惜眼前的好日子,于是,他决定给这些尊贵的皇子们来场"忆苦思甜"教育。朱元璋的老家凤阳地处
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朱元璋的“普法教育”为何惨淡收场
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作者:本刊辑部
来源:凤凰资讯报
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:明太祖朱元璋登基后,没干别的,基本上把主要精力放在两件事上,一是大杀功臣,二是搞“普法教育”。前一件事他干得很成功,得心应手,小试牛刀,几年工夫就几乎把和他一起打天下的老哥儿们斩尽杀绝;后一件事,虽
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朱元璋的忆苦思甜教育
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作者:暂无
来源:通辽日报
年份:2014
期刊类型 :报纸
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描述:朱元璋一介农民,吃了很多苦,才开创了大明王朝,登上了皇帝的宝座。按说,他会尽自己所能,为孩子们创造更好的生活条件,不让他们再受自己当年的苦,这几乎是所有父母的惯常做法,可是,朱元璋却不这么干。他觉得,孩子们在深宫里长大,养尊处优惯了,就会失去上进心,不懂得珍惜眼前的好日子,于是,他决定给这些尊贵的皇
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浅谈小学数学实践性作业设计的原则
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作者:苗林
来源:新课程学习(下)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
评价 形式 内容
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描述:结合教学实践,谈谈实践性作业的设计原则。
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关于小学数学实践性作业设计的几点思考
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作者:戴辉棉
来源:科教文汇(下旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
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描述:小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
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放飞情感,让小学数学课堂活起来
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作者:杨栋木 宋永智
来源:读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
活起来 兴趣 情感 数学课堂
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描述:针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题,本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围,用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论,激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。