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七里湖治水成绩显著
作者:祝俊甫 闻保余  来源:中国血吸虫病防治杂志 年份:1992 期刊类型 :期刊 关键词: 建闸  消灭钉螺  湖系  湖进  螺面  江水倒灌  制服  成绩显著  血吸虫病  水养殖 
描述:七里湖系我县第二大湖泊,历史有面积3 200万m~2。建国前不仅血吸虫病猖獗流行,而且十年九淹。据县志记载,1916~1949年的33年中,沿湖就有3 000多人因患血吸虫病死亡,120多个村庄
东至县七里湖水利结合工程简介
作者:闻保余 祝俊甫  来源:中国血吸虫病防治杂志 年份:1992 期刊类型 :期刊 关键词: 防洪墙  小建筑  闸站  三结  排水干渠  工程简介  分期施工  电力排灌  东至县  水利结合灭螺 
描述:从1974年开始,东至县委、县政府提出了“根治七里湖”的号召。制定了“尧渡河中下游防洪规划”,采取了综合治理,分期施工,分片作战的方案。实行河湖分家、旧河改道。沿山撇洪,沿湖打坝,做到泄洪、蓄水
迎国庆 话民生 党恩
作者:暂无 来源:皖东晨刊 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:9月28日下午,明光市民生办、明光市教体局联合举办的民生工程进校园系列宣传活动,走进高王学校。活动以“迎国庆话民生党恩”为主题,通过LED屏、展板、宣传手册展现全市民生工程成果,同时组织全校师生
江淮分水岭旱地区农业资源综合评价
作者:吴越  来源:合肥:中国科学技术大学出版社 年份:1998 期刊类型 :图书 关键词: 旱地  农业资源  综合评价 
描述:江淮分水岭旱地区农业资源综合评价
以德育人 渗透情感教育
作者:孔令保  来源:吉林教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 智力教育  数学教学  人生观教育  数学史  情感教育  理论联系实际  数学素质教育  数学语言  数学老师  数学思想方法 
描述:长期以来,不少数学老师对学生的智力教育十分重视,重视对学生知识技能的传授,但对学生学习数学的情感教育往往不够重视,加上部分老师在平时教学中过分看重分数,以分数论高低,极大扼杀了大部分学生学习数学的热情,使学生产生了恐惧乃至厌学的情绪,学生学得苦,老师教的苦,长此以往对数学教学带来的负面影响是非常严重的,后果是十分可怕的。情感教育是当前数学素质教育的重要组成部分,在数学教学中,对学生进行情感教育不仅是必需的也是可行的。
浅析初中数学的情感教育
作者:周守兵  来源:考试周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 情感教育  思维品质  情感因素 
描述:态度情感与自信心作为数学教育的目标之一,在学生的数学学习中起着非常重要的作用。变学生"要我学"为"我要学",激发学生发现问题、解决问题,培养其良好的思维品质是初中数学情感教育的重要任务。
学生的情感教育
作者:李伟敏  来源:教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 多重身份  班主任  启发心智  心理医生  办公室  伯乐  老师  好学生  外科医生  学生情绪 
描述:班主任具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的“法官”;是及时处理学生课间意外的“外科医生”;是能够疏导学生情绪的“心理医生”;是能独具慧眼识得班级里的“千里马”的“伯乐”……笔者认为,班主任更是一位充满智慧的“警察”。 用交谈启发心智 去年的一天,课间操结束后,学生回到班级,笔者刚想宣布上课,一名学生把手举得高高的,“小雅,什么事?”她回答:“老师,我早上带来的一瓶芬达不见了,下楼做操的时候还在,现在找不到了,这是我妈刚给我买的。
让群众在文明创建中增强获得
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:李龙季晓佳周乔也徐林如今,走在明光大街小巷,可以发现,明光城区的10个社区各个居民小区的楼里楼外和背街小巷,都变整洁了、美观了、生活秩序井然了,到处可以听到居民说,我们的小区从来没有这样干净过!这么漂亮过!今年以来,特别是7月份以来,明光市以增强人民群众获得为目标,强力推进争创省级文明县城工作。市
让情感之花盛开:小议数学情感教学
作者:张红  来源:学问:现代教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 情感教学  知识技能  黑格尔  认知信息  数学  教学活动  情感因素  世界 
描述:情感是世界上最美丽的花朵,因为有情,世界才如此美丽。黑格尔也曾经说过,假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。教学活动虽以传递认知信息为中介,却又时时离不开人的固有的情感因素。传统的教学只注重知识技能的培养,忽视或压抑了学生的情感,甚至“要你学习没商量”,使相当一部分学生厌弃学习。
浅谈初中思想品德课中的情感教育
作者:吴昌明  来源:中学政史地 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 情感体验  教学经验  知识学习  情感教育  课程标准  初中  思想品德  新课程改革 
描述:就结合自身教学经验,谈一谈初中思想品德课中的情感教育。 一、情感教育的现状 1.重视认知目标,忽视情感目标。