检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(20)
图书(15)
报纸(3)
按栏目分组
(17)
人物名家 (9)
山水风物 (6)
(3)
(3)
按年份分组
2016(24)
2015(1)
2013(1)
2012(2)
2011(2)
2005(1)
2004(1)
2003(1)
2001(1)
1996(1)
按来源分组
-1(12)
呼和浩特:内蒙古人民出版社(5)
上海:上海辞书出版社(4)
芙蓉(1)
北京:北京燕山出版社(1)
北京:当代世界出版社(1)
人民日报(1)
云浮日报(1)
成都水利(1)
安徽文学(下半月)(1)
浅析余华的小说《活着》
作者:贡发芹  来源:安徽文学(下半月) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 浅析  活着  余华 
描述:小说《活着》是余华创作中的一个分水岭。《活着》展现了一个又一个人的死亡过程,掀起一波又一波无边无际的苦难波浪,表现了一种面对苦难生活、面对死亡的可能的态度。活着本身很艰难,延续生命就得艰难地活着
利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏
作者:程才玲  来源:学语文 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 诗歌教学  高中  鉴赏力 
描述:高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。
浅谈《中国小说欣赏》的学习方法
作者:徐莉  来源:语数外学习(高中版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 小说教学  小说鉴赏  学习方法 
描述:人教版高中新课程增设了选修课程,选修课程是新课程改革的亮点,选修课程的出现引发了教师对新课程模块教学的思考。在这里,笔者就选修中的《中国小说欣赏》模块的教学方法有一些自己的思考和探索。
饱含民族情,唱响新时代:观《唱响新时代》音乐鉴赏课有感
作者:戴泽曼  来源:现代阅读(教育版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 用情感人  以情育人  体验  自身优势  探究  音乐 
描述:以音乐审美的核心理念贯彻整个教学,以学生为主体,探究、体验音乐的魅力,发挥自身优势,提高教学效果,用情感人,以情育人。教育是一种高深精妙的艺术,更是一种充满耐心和爱心的智慧!
一部气势恢弘的农民起义史诗:简评史清禄长篇历史小说《捻军》
作者:贡发芹  来源:当代小说·下半月 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 典范  历史画面  表现手法  《捻军》  乡土语言  史清禄  人物形象  历史小说 
描述:史清禄先生的百万言长篇巨著《捻军》(第一部),是一部全景式反映捻军起义的章回体历史小说。作者在真实历史的基础上构思长篇小说,用家喻户晓的小说形式描写捻军悲壮历史,显示了作者深厚的历史功底和高超的文学
历史文化美食三位一体:评武佩河先生长篇小说《欧阳修与太守宴》
作者:贡发芹  来源:文学界(理论版) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 美食  文化  欧阳修  历史  太守宴 
描述:中国作家协会会员武佩河先生的长篇小说《欧阳修与太守宴》描写了北宋文学家欧阳修于庆历五年(1045)至庆历八年(1048)知滁州期间发生的有关菜肴方面的故事。该书集历史、文化、美食三位于一体,是