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浅析余华的小说《活着》
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作者:贡发芹
来源:安徽文学(下半月)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
浅析 活着 余华
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描述:小说《活着》是余华创作中的一个分水岭。《活着》展现了一个又一个人的死亡过程,掀起一波又一波无边无际的苦难波浪,表现了一种面对苦难生活、面对死亡的可能的态度。活着本身很艰难,延续生命就得艰难地活着
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利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力
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作者:程才玲
来源:学语文
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
诗歌教学 高中 鉴赏力
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描述:高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。
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浅谈《中国小说欣赏》的学习方法
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作者:徐莉
来源:语数外学习(高中版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小说教学 小说鉴赏 学习方法
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描述:人教版高中新课程增设了选修课程,选修课程是新课程改革的亮点,选修课程的出现引发了教师对新课程模块教学的思考。在这里,笔者就选修中的《中国小说欣赏》模块的教学方法有一些自己的思考和探索。
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饱含民族情,唱响新时代:观《唱响新时代》音乐鉴赏课有感
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作者:戴泽曼
来源:现代阅读(教育版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
用情感人 以情育人 体验 自身优势 探究 音乐
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描述:以音乐审美的核心理念贯彻整个教学,以学生为主体,探究、体验音乐的魅力,发挥自身优势,提高教学效果,用情感人,以情育人。教育是一种高深精妙的艺术,更是一种充满耐心和爱心的智慧!
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一部气势恢弘的农民起义史诗:简评史清禄长篇历史小说《捻军》
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作者:贡发芹
来源:当代小说·下半月
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
典范 历史画面 表现手法 《捻军》 乡土语言 史清禄 人物形象 历史小说
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描述:史清禄先生的百万言长篇巨著《捻军》(第一部),是一部全景式反映捻军起义的章回体历史小说。作者在真实历史的基础上构思长篇小说,用家喻户晓的小说形式描写捻军悲壮历史,显示了作者深厚的历史功底和高超的文学
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历史文化美食三位一体:评武佩河先生长篇小说《欧阳修与太守宴》
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作者:贡发芹
来源:文学界(理论版)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
美食 文化 欧阳修 历史 太守宴
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描述:中国作家协会会员武佩河先生的长篇小说《欧阳修与太守宴》描写了北宋文学家欧阳修于庆历五年(1045)至庆历八年(1048)知滁州期间发生的有关菜肴方面的故事。该书集历史、文化、美食三位于一体,是