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试题与研究(新课程论坛)(2)
读写算(教研版)(1)
湖州师范学院学报(1)
新课程(中学版)(1)
史学集刊(1)
读写算(教育教学研究)(1)
内江师范学院学报(1)
体育教学(1)
女山湖小学获评 体育传统项目学校
作者:李祥  来源:皖东晨刊 年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯4月20日,国家体育总局、滁州市教育体育局一行来明光市女山湖小学进行“国家级体育传统项目学校”授牌仪式,这是该校继获得“中国手球协会手球传统学校”获得的又一殊荣。女山湖小学将继续全面实施素质教育,广泛开展“阳光体育运动”,进一步发挥体育传统项目优势,积极推进特色学校发展。
体育中考的误区
作者:罗德清  来源:体育教学 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 体育课堂教学  体育运动  学校素质教育  学校体育  误区  学生参与  体质健康  中考 
描述:近几年来,明光市体育中考的改革不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生
谈职高体育教学中的体育游戏
作者:苏义国  来源:读写算(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  体育游戏  职高  应用 
描述:游戏可以培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力.在现在的职高体育教学中,根据课的内容和任务及其结构特点,恰当、合理地运用体育游戏教学;可以更好、更快地使学生掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量.
且谈体育与游戏的结合
作者:陆宗学  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 体育活动  知识技能  教学与训练  增强体质  游戏  全面发展  学生身体素质  集体主义精神 
描述:游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用.通过游戏,还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义
体育游戏在初中体育教学中的应用
作者:王锦卫  来源:新课程(中学版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  体育游戏  初中  应用 
描述:众所周知,体育游戏是游戏的发展和派生,它在学生的学习以及发展中有至关重要的地位。新形势下,体育游戏教学法成为教师教学中采用最为广泛的教学方式,就体育游戏在初中体育教学中的相关应用展开论述,旨在提高教师教学质量,更好地实现学生的全面、健康、可持续发展。
乡土体育凤阳花鼓的体育文化价值研究
作者:程明吉 郭永成 程宏  来源:湖州师范学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 体育文化价值  舞蹈  非物质文化遗产  凤阳花鼓 
描述:运用文献资料、实地调察、访谈、逻辑推理等方法,结合文化人类学的相关理论,在综合分析史料记载的基础上,对凤阳花鼓艺术的溯源、艺术表现形式中体育元素的历史嬗变,以及这一国家级非物质文化遗产所蕴涵的体育文化价值等问题进行广泛深入的研究.
谈谈学校的隐性教育力
作者:陈现斌  来源:读写算(教研版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 隐性教育  教育管理  学校教育 
描述:由于隐性教育是以隐蔽的方式进入学生的无意识领域,使学生在不知不觉中受到熏陶、感化的,所以凡有远见的教育工作者,总是把隐性教育置于不次于显性教育的重要位置上。本文就此谈谈自己的一点看法。
安徽金寨职业学校开工奠基
作者:暂无 来源:安徽教育 年份:2012 期刊类型 :期刊
描述:本刊讯11月27日,安徽金寨职业学校建设项目奠基仪式在金寨举行,全国人大法律委员会副主任委员洪虎,全国人大常委会副秘书长李连宁,省委常委、常务副省长詹夏来,省人大常委会副主任朱维芳,副省长谢广祥及工业和信息化部装备司、省直有关厅局负责同志出席。李连
学校总务干部素质谈
作者:黄宁  来源:安徽教育 年份:1995 期刊类型 :期刊 关键词: 干部素质  学校发展  校办企业  群众观点  职业高级中学  教学环境  教育教学工作  总务工作  经济意识  总务处 
描述:学校总务干部素质谈明光市职业高级中学黄宁在学校的整体活动中,总务处是教育教学工作的“后勤部”,是学校完成各项任务的重要保证.学校总务工作的好坏,关键在于总务干部的素质.依笔者之见,学校总务干部应当具备下列六方面的素质:①奉献情神.总务处是一个特殊部门...
体育教学中的德育渗透
作者:王永莉  来源:祖国(建设版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教学  思想道德 
描述:德育教育是学校教育不可缺少的内容,在体育课堂教学中渗透德育教育也是学校教育的一项长期任务。学生们单纯活泼,可塑性强,容易接受正确的引导和教育,只要我们教师充分掌握好他们的生理、心理特点,形象地把