谈谈学校的隐性教育力
【作者】 陈现斌
【作者单位】安徽省明光市马岗中心小学
【期刊名】读写算(教研版)
【摘要】由于隐性教育是以隐蔽的方式进入学生的无意识领域,使学生在不知不觉中受到熏陶、感化的,所以凡有远见的教育工作者,总是把隐性教育置于不次于显性教育的重要位置上。本文就此谈谈自己的一点看法。
【年份】2015
【期号】第22期
【期刊卷】第6卷
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