检索结果相关分组
立足文本彰显个性
作者:张立  来源:科海故事博览(科教论坛) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:立足文本彰显个性
吸收众家长处 融合自己个性
作者:高学江  来源:现代企业文化 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 书法家协会  中国人民大学  中国楹联学会  吸收  个性  长处  协会会员  艺术研究院 
描述:高学江,1956年10月生于安徽明光市,现为中国书法家协会会员,中国楹联学会会员,中、日、韩、新书法家协会理事,中国书法艺术研究院理事,中国人民大学第三届书法高研班毕业。
吸收众家长处 融合自己个性
作者:暂无 来源:现代企业文化(上旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 中国人民大学  书法家  个性  吸收  高研班  长处  当代书法  融合  学会会员  中国书法艺术 
描述:高学江,1956年10月生于安徽明光市,现为中国书法家协会会员,中国楹联学会会员,中、日、韩、新书法家协会理事,中国书法艺术研究院理事,中国人民大学第三届书法高研班毕业。高先生自幼喜好书法,参军到部队后更加努力,被当时部队称为战
护理缺陷的临床分析与管理对策
作者:潘燕 孙跃玲 张丽 刘正玲 刘苏霞  来源:中外医学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 管理对策  护理缺陷  临床分析 
描述:目的探讨护理缺陷的管理对策。方法回顾统计临床发生护理缺陷与护理住院患者数的比率。结果通过分析发生护理缺陷的原因。结论科学规范管理对策来避免或减少护理缺陷的发生以确保护理安全。
护理缺陷的临床分析与管理对策
作者:潘燕 孙跃玲  来源:“全国护理管理改革创新”高层论坛、全国护理新理论、新方法、新技术研讨会 年份:2011 期刊类型 :会议论文
描述:是谨慎而周密地防止护理工作的负效果,把护理缺陷的发生控制到最低限度,现将我院2009.年1月~2011年5月发生的41起护理缺陷进行合理深入的分析,从中吸取经验教训,探讨护理缺陷管理对策,有助于预
个性阅读需要教师正确引导
作者:周宝贵  来源:课堂内外(教师版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 个性阅读  氛围  探究  对话 
描述:随着课程改革的逐步深化,阅读的个性化行为越来越多地被广大教师所认可。学生怎样才能做到个性化阅读呢?这就需要教师的正确引导。教师怎样才能做到正确引导呢?我认为,一是要创造个性化阅读的氛围;二是要引导
弘扬个性,让文章流光溢彩
作者:何玉文  来源:阅读与作文:高中版 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 个性  文章  诗情画意  人文精神  俗话  情感抒发 
描述:俗话说:"人靠衣装,美靠亮装。"文章要想熠熠夺目,则要靠亮点——个性来装饰,华章美文一定会有出彩的亮点。或语言底蕴深厚,或情感抒发充沛,或闪烁哲理光
浅析思想政治课教学中的缺陷
作者:詹军  来源:时代报告(学术版) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  教学  思想政治课  素质教育 
描述:目前中学思想政治课教学存在着重德育轻智育、重群体知识灌输轻个体素质培养、重理论教育轻道德践行等缺陷,造成了各种不良后果,必需进行素质教育改革。思想政治教师是思想政治课的主体。因而必须首先重视思想政治
音乐的表现及表现出的个性--读汉斯立克的《论音乐的美》
作者:高风雷  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 观念  力的结构  情感  表现  乐音形式 
描述:作为艺术的一种形式,音乐不像传统人们观念中那样什么都能表现,它所能表现的只是类型化的观念,同时由于媒介——乐音的非符号性和非造型性,使得它的表现是间接性的,其桥梁是乐音形式和力的结构。
选取个性化阅读方式 彰显语文灵性魅力
作者:张同勇  来源:都市家教(上半月) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  个性化阅读  苏教版  语文灵性魅力 
描述:2011版新课标对学生阅读提出了明确的要求,阅读是学生的个性化行为,任何人都无法替代,对于小学语文教师而言.教会学生有效的阅读方法,激发学生个性化阅读兴趣,彰显语文灵性魅力,是其职责所在。本文以苏教版小学语文教材为例,就学生个性化阅读问题展开论述。