检索结果相关分组
- 几类中考化学实验探究题的有效解题策略
- 作者：孔大伟 来源：化学教与学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 有效性 科学探究 考查 解题策略 中考
- 描述：文章通过对近年各地典型中考实验探究题的分析研究,目的在于探寻新课程教学改革下,能着重体现新课标要求和化学学科特点的实验探究题考查的特点、题型及有效解题思路,同时为每类题型从化学学科的源头—"源于生活,服务社会"的要求上进行了分析,为初中化学的教学和复习备考提供参考和思路,提高教学和复习的有效性。
- 浅析初中化学概念在教学中的地位
- 作者：蒋家丽 来源：新课程(中学版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 观察总结 实验现象 化学概念 对比分析
- 描述：化学概念能深刻地反映教学过程中最本质的特征,是人们思维的结晶。重视与加强基本概念的教学是提高化学教学质量的关键。为了使学生清楚准确地理解基本概念,在教学中要尽可能地通过观察实验或对事物变化现象的分析、比较、概括,形成概念。
- 江淮地区夏播高粱田杂草化学防除技术
- 作者：赵全明 来源：现代农业科技 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 江淮地区 高粱 杂草 化学防除
- 描述：总结了江淮地区夏播高粱地杂草的种类以及发生规律,介绍了高粱地杂草的危害性,并从除草剂的种类和施用方法 2个方面介绍了夏播高粱田杂草化学防治技术,以供种植户参考。
- 如何培养初中生的化学学习兴趣
- 作者：王加明 来源：考试周刊 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 初三学生 学习兴趣 科学素养 化学学科
- 描述：心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。因此在化学教学中培养初中生的学习兴趣尤为重要。作者就如何培养初中生的化学学习兴趣谈谈看法。
- 初中化学课堂教学生活化的策略
- 作者：吴绪宏 来源：新课程(上) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 化学 课堂教学 生活化
- 描述：化学课堂应向生活回归,教师应该挖掘生活资源,强调运用化学知识解决生活实际问题;在教学中灵活设计各种实践活动,让学生体会来自生活中的"化学",这样的课堂教学必然会散发生活的芳香,鲜活而生动。
- 加强文化学习,成就艺术人生
- 作者：祖权 来源：新课程(中学) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 加强 文化学习 艺术人生 成就
- 描述：“艺术高考生”是普通高校招生全国统考中的一个特殊群体。本文通过对艺术高考生文化课现状,影响文化课学习的因素以及艺术院校高考文化课分值的调整、提升等的分析,让艺术考生和家长对文化课学习更新观念,加强认识的同时提出解决办法。
- 怎样做好九年级化学课堂演示实验
- 作者：刘开安 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 演示实验 规范操作 化学实验
- 描述：做好化学实验,可以加深对所学知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验,应注意做好以下几点:(1)课前精心准备,课内规范操作;(2)改进实验
- 初中化学习题与坐标系之间的知识渗透
- 作者：王少明 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 氧化锰 初中化学 知识渗透 金属活动性顺序 函数关系 直角坐标系 分子数 计算题 曲线变化 中都
- 描述：化学学科和其他学科一样不是孤立的,它与其他学科有着或多或少的知识渗透。如在化学的很多习题中都渗透着直角坐标系,这类题目文字叙述不多,利用直角坐标直接描述化学量之间的函数关系,可使化学和数学有机地结合在一起。下面就此类习题的解答进行简要分析