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如何培养学生的记忆能力
作者:张教艳  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  记忆方法  记忆能力  历史基础知识  历史教学  导入新课  教学过程  学生学习  记忆力  重要环节 
描述:在历史教学过程中,经常发现学生对课本知识掌握不牢固。而对基础知识的记忆力是提高历史成绩的重要环节那么怎样才能提高学生的记忆力呢?
甜叶菊增殖培养60Co-γ诱变生物效应
作者:杜尚广 戴喜末 邓小弓 罗丽萍  来源:南昌大学学报(理科版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  组织培养  诱变育种  γ射线  60  Co  半致死剂量 
描述:为获得甜叶菊的最佳增殖培养基以及60 Co-γ辐射诱变育种的剂量,以无菌甜叶菊茎段为外植体,采用正交实验对其增殖培养基的激素种类和浓度进行优化;在此基础上,分别采用5、15、30、60、90、120
甜叶菊叶片离体培养及试管无性系的建立
作者:娄玉霞 宋磊 李新国 程国福  来源:上海师范大学学报(自然科学版) 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  再生植株  叶片  愈伤组织 
描述: .5mg/L和NAA0 .5mg/L的培养基上诱导形成愈伤组织 .在 BA0 .5mg/L和 NAA0 .0 5mg/L的培养基上可诱导愈伤组织分化不定芽 ,分化频率为 1 0 0 % .不定芽在
学习 筑堡垒 促发展 ——明光市检察院学习型党组织建设主要做法 周寿忠
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2012 期刊类型 :报纸
描述:明光市检察院党组近年来抓学习、筑堡垒、促发展,深入推进学习型党组织建设并卓有成效。连续6年被评为安徽省先进基层检察院,多次被评为安徽省文明单位、滁州市文明单位标兵,2011年、2012年党总支被
2016年全国草原监测技术学习交流活动在安徽滁州成功举办
作者:卫草源  来源:中国畜牧业 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 安徽滁州  安徽省滁州市  样地  野外现场  技术标准  技术学习  监测人员  明光市  人工种草  样方 
描述:为进一步提升草原监测人员的业务技能水平,农业部草原监理中心于5月24~26日在安徽省滁州市举办2016年全国草原监测技术学习交流活动,来自全国31个省区市和新疆生产建设兵团的近百名基层草原监测
“自然地理环境整体性”的有效学习:以石坝河小流域为例
作者:张继煌 查文东  来源:中学地理教学参考 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 石坝镇  小横山  流域气候  女山湖  河流长度  石坝河  年降水量  热带季风  河流流量  明光市 
描述:【背景资料】石坝河主要位于明光市石坝镇境内,发源于小横山北麓,流经石坝、包集、津里等三个乡镇,最后注入女山湖。河流长度约30千米,流域面积约400平方千米。明光市沿淮河南岸分布,从宏观范围来讲.明光市位于我国南方地区与北方地区的分界带上,所以石坝河流域自然环境兼有南、北方的特点。小流域气候为亚热带季风向温带季风过渡的气候。四季分明,夏季高温多雨,冬季温和湿润,年降水量800毫米左右,气候季节变
新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究
作者:樊红将  来源:数理化学习 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中生  新数学课程  学习评价 
描述:数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发
新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究
作者:樊红将  来源:数理化学习(教育理论版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中生  新数学课程  学习评价 
描述:数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发
小组合作学习模式在英语教学中的尝试
作者:徐钦  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小组活动  评价机制  合作精神  竞争机制  特征与含义 
描述:本文分析了英语小组合作学习的特征和含义,提出了一套完整的可以激发学生学习兴趣,发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式,强调并指出了教师在实际操作中的作用已经应该如何建立评价和竞争机制。
浅谈自主学习贯穿于中学语文课堂教学中
作者:钱宝科  来源:教育教学论坛 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 中学语文  自主学习  教学质量 
描述:国家中长期教育改革和发展规划纲要对中学语文教学提出了更高的要求,本文基于作者多年的工作经验,从多角度浅谈如何在语文教学中有效的培养学生自主学习的能力,以期为中学语文教学或同类课程改革提供参考。