-
浅谈钝针扣眼穿刺法
-
作者:孙芳玲 马小玉
来源:世界最新医学信息文摘
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
钝针扣眼穿刺法 血液透析
-
描述:本文结合实际总结钝针扣眼穿刺法的使用方法和效果,从而得出结论:钝针扣眼穿刺法可以缓解患者反复穿刺的痛苦,有助于降低患者内瘘血栓和血管瘤的发生几率,有助于保护血液透析患者的"生命线",增加内瘘处美观度,延长其使用寿命,提高透析患者透析和生存质量,具有在血液透析实践中应用的价值。
-
情满法援路
-
作者:冯德斌
来源:人民调解
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
工作时间 承担赔偿责任 病倒 右眼 劳动合同法 母亲 常州 妻子 支撑 车间
-
描述:妻子走了,带走了刚会喊"爸爸"的女儿。母亲病倒了。往日热热闹闹的家,一下子冷清了下来。许瑞新努力地支撑着,才没有倒下。他想,我不能倒下去,要不,这个家就真的散了。受伤的右眼又疼起来。唉,不幸的事
-
美国图书馆青少年服务活动开展现状及其启示
-
作者:徐毅
来源:图书馆工作
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
青少年读者服务 图书馆法 项目效果评价 图书馆员
-
描述:美国图书馆开展青少年读者服务活动项目,有完善的法律保障,有专门的机构进行指导和推广优秀项目,每个图书馆有专门的馆员负责活动设计与实施,美国青少年读者服务活动的特点是自由、活泼、个性、寓教于乐,并且有
-
基层图书馆老龄读者服务工作实践与思考
-
作者:徐毅 梅昊
来源:宿州学院学报
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
图书馆服务 老龄读者 公共图书馆
-
描述:在分析基层公共图书馆老龄读者服务工作面临的困境的基础上,结合明光市图书馆的老龄读者服务工作实践,针对基层图书馆如何开展老龄读者服务工作提出了具体的措施和建议,提出基层公共图书馆在做好馆内服务的同时
-
从编印《甜叶菊栽培技术》看农业图书馆的服务效果
-
作者:王学林
来源:农业图书情报学刊
年份:1984
期刊类型 :期刊
关键词:
适应性强 面向社会 甜叶菊 栽培技术 科技报 种植者 农业图书馆 农业院校图书馆 经济价值 含糖量
-
描述:1982年我们从大量的资料中发现近年从国外引进的糖料植物一甜叶菊,它具有用途广、经济价值大、适应性强、繁殖容易等特点,其含糖量是蔗糖的300倍,若每户种植十来株就可解决一家全年的吃糖困难。因此,给河南科技报写了一篇报导,结果很快引起全国十多个省市的广大读者强烈反映,几百位读者纷纷来信要求援助,一要种子,二要技术。当时并无甜叶菊的系统材料,为了解决种植者的困难,满足广大群众的要求,我
-
我眼中的蒙台梭利教育法
-
作者:朱艳艳
来源:小学科学(教师版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
注意力 教育内容 感官教育 幼儿 培养 实际生活 生活技能训练 蒙台梭利教育法 儿童心理发展 教学法
-
描述:。蒙台梭利教育法是一种非常实用的、操作性极强的教育体系。一、蒙台梭利教育内容:教育内容由三个方面组成:实际生活练习、感官教育、读写算的练习。实际生活教育包括日常生活技能训练、园艺活动、手工作业、体操
-
“补偿法”应用一例
-
作者:刘良钊
来源:中学物理:高中版
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 补偿法 物理 学习辅导 高中 交流电
-
描述:所谓补偿法,即某些物理题,当待求的A直接求解困难时,可想法补上一个B,补偿的原则是使得A+B变得易于求解,而且补上去的B也容易求解.这样,待求的A从两者的差值获得,问题就迎刃而解了,这种方法解题常使一些难题的求解变得简单明了.
-
甜叶菊栽培法
-
作者:李述春
来源:江西园艺
年份:2000
期刊类型 :期刊
关键词:
扦插育苗 甜叶菊 肥胖症 开花结实 自然越冬 低热食品 栽植管理 短日照植物 栽培法 经济价值
-
描述:甜叶菊栽培法
-
初中生数学学习五“法”
-
作者:马骏
来源:数学学习与研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
记 讲 读 听 思
-
描述:培养数学学习中的“读、听、讲、记、思”.读教材、读书刊;听老师上课、听同学发言;讲体会、讲思路、讲解题步骤;要求做好课堂简要摘记、写读后感、写小论文、收集学习中遇到的难题、错题;在课堂上实践反思、在解决问题中反思、在集体讨论中反思、在分析解题方法中反思.
-
篮球“跳投”系统学习法探析
-
作者:徐克友
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
右手 跳投技术 最高点 投篮 动作方法 篮球 学习法 系统
-
描述:在篮球中投篮方法很多,但跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段,其动作方法是(本文全部以右手投篮为例,下文不再解释)两手持球于胸前,两脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。起跳时,迅速屈膝,脚掌用力蹬地向上起跳,双手举球至肩上,右手持球,左手扶球左侧方,当身体接近最高点时,左手离球,右臂向前上方伸直,手腕屈,食、中指拨球,通过指端将球投出。