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六维力传感器动态特性研究中的若干问题
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作者:高理富 曹莉 宋宁 严文法 葛运健
来源:测试技术学报
年份:2002
期刊类型 :期刊
关键词:
动态建模 六维力传感器 动态特性 动态补偿
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描述:本文对六维力传感器动态性能研究中的相关问题作些探讨,主要包括六维力传感器动态性能的标准问题、建立六维力传感器动态模型的理论和方法、传感器动态补偿器的设计与实现、实际实验结果和数据分析等部分,虽然本文讨论的问题是以六维力传感器作为研究对象,相信对其它种类传感器的研究也会有一定的借鉴作用.
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临泽县鸭暖镇甜叶菊发展现状、存在的问题及对策
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作者:张保彪
来源:农业科技与信息
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 对策 现状 问题
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描述:本文主要介绍了临泽县鸭暖镇甜叶菊的发展现状,并探讨了存在的问题,提出了进一步扩大甜叶菊产业的对策,以供参考。
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由近几年全国高考物理电磁感应题看应用电磁感应规律解决三类问题
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作者:朱孝奎
来源:理科考试研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
能量守恒定律 切割磁感线 力和运动 电磁现象 牛顿第二定律 静电场 安培力 全国高考 直流电路 楞次
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描述:电磁感应规律,是高中物理选修3-2第四章中的重要规律.这部分的考题在历年高考中均会出现,此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、直流电路、磁场等知识.一般有两种基本类型:一是电磁感应与电路、电场的综合.二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合,也有这两种基本类型的复合题,题中电磁现象与力现象相互联系、相互影响、相互制约,下面通过三类问题的解决,看看电磁感应规
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由近几年全国高考物理电磁感应题看应用电磁感应规律解决三类问题
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作者:朱孝奎
来源:理科考试研究(高中版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中物理 力和运动 规律 电磁现象 法拉第电磁感应定律 高考物理 直流电路 应用
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描述:电磁感应规律,是高中物理选修3-2第四章中的重要规律.这部分的考题在历年高考中均会出现,此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、直流电路、磁场等知识.一般有两种基本类型:一是电磁感应与电路、电场的综合.二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合,也有这两种基本类型的复合题,题中电磁现象与力现象相互联系、相互影响、相互制约,下面通过三类问题的解决,看看电磁感应规律的应用.
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对多样化小学体育教学和化解现存问题的实践研究
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作者:卜元昌
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
资源整合 多样化 价值 问题研究
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描述:教育大计,育人为本,育人正道,健康第一,健康宗旨,全面提高学生健康水平,促使学生快活地成长,这是新课标的根本要求。体育教学是学校教育很重要的一部分,体育老师要合理利用和挖掘现有的资源,创造条件化解农村小学上体育课存在的问题。在大力提倡、积极推进素质教育的今天对培养学生专业素养具有深刻长远的意义,实际应用价值很大。
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农村初中思想品德课教学存在的问题及解决策略
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作者:杨维萍
来源:成才之路
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
必修课程 思想品德课程 农村初中 生活态度 教学存在 决策 学生思想品德 《思想品德》课
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描述:《初中思想品德课程标准》明确指出:思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。初中学生正处于青春期,并开始向成年过渡,自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础性的作用。初中《思想品德》课的任务是引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。然而,这样一门重要的课程,在农村初中的教学中正面临着前所未有的挑战。
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浅析现阶段中等职业学校就业指导工作中的问题及对策
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作者:张红社
来源:科教文汇
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
职业教育 中等职业学校 职业指导工作
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描述:职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,是促进就业和再就业的重要途径.职业教育就是就业教育.大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作.本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析,提出了具体建议和对策.
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捕捉中考新题型,优化中考复习新思路——对数学中考题中“信息迁移问题”的探索
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作者:陈永娣
来源:滁州师专学报
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
信息迁移 数学 中考
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描述:近年来,数学中考出现的信息迁移问题既考察学生的阅读理解能力和应用转化能力,又考察学生的创新精神和探索能力,这是数学教学与中考复习中值得高度重视的问题。
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试论农村留守儿童教育中的问题及对策——基于滁州市部分农村留守儿童情况的调查
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作者:徐鑫 李梅
来源:滁州学院学报
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
教育问题 农村留守儿童 滁州市
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描述:通过对滁州市不同地区十二所中小学调查:发现农村留守儿童存在的教育问题主要有:学习问题、行为与道德问题、心理问题等方面。解决办法有:发挥学校的教育优势,给予留守儿童家的温暖;总结已有的经验并对其进行创新,让其能适合本区的特色等。
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浅析农村地区中小学英语教学衔接中常出现的问题:对农村中小学英语教学的一点思考
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作者:杨乃凤
来源:大江周刊(论坛)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
中小学英语 教学衔接 小学三年级 农村地区 英语学习 小学英语教学 初中一年级 英语基础
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描述:四、五年前,我市下属的农村地区英语教学的起始年级由初中一年级变成了小学三年级。身为一位乡镇中学的初中英语教师,我听到这个消息时很惊喜,认为学生有了小学英语的基础,在初中英语学习时会省力省心很多。可是这几年下来,最初的惊喜已逐渐消散,感到这些已经学习了四年英语的学生比以前零英语基础的学生要难教一些。以前零英语基础的学生是在初一从头规范学起,而现在英语新课标是由小学的承接过来的,包含了小学英语的基础。