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朱元璋与历史教育
作者:孔华  来源:池州师专学报 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 朱元璋  作用  历史教育 
描述:文章着重探讨朱元璋历史教育的相关活动:朱元璋重视历史教育的原因、进行历史教育采取的形式以及注重历史教育所产生的作用.朱元璋重视历史教育,对明初政治产生重大影响,有其积极作用:但过分注重历史教育的政治价值,也带来了消极影响.
朱元璋教育思想初探
作者:傅玉璋  来源:安徽大学学报(哲学社会科学版) 年份:1989 期刊类型 :期刊 关键词: 劝农桑  国子学  封建社会  朱元璋  重要地位  重大作用  国子监  历史学  政治目的  教化者 
描述:朱元璋对兴学教民问题,终始是重视的。当他称“吴王”不久,就把“劝农桑”和“兴学校”放到重要地位,作为“当务之急”,认为只要做好这两件大事,天下即可致太平。对朱元璋的教育思想,古代教育史未立专章
略论朱元璋的教育思想
作者:阎忠  来源:安徽师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1993 期刊类型 :期刊 关键词: 人才为本  封建统治  法律教育  朱元璋  社学  重视教育  学校教育  国子监  教育思想  地方学校 
描述:在历代封建帝王中,明太祖朱元璋是比较重视教育的,他认为:“治天下以人才为本,人才以教导为先”,并且在实践中集历代封建帝王的教育思想之大成,形成了自己的一套比较完整的教育思想。但是,迄今为止,有关论著
试论朱元璋对太子的教育
作者:姜凤歧  来源:辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 明朝  朱元璋  太子教育  朱标 
描述:朱元璋是中国封建社会较有作为的皇帝之一。聘请名师 ,从幼年抓起是朱元璋培养和教育继承人的重要措施之一。朱元璋仿唐制 ,设东宫为太子居所 ,他用当朝军政大臣兼领东宫官职 ,把政府机构与东宫衙署统摄起来。他以自己多年征战驾驶政坛的经验教育儿子 ,传授为君之道 ,目的是永保大明“宗庙社稷
浅谈对待历史的态度与分析历史的方法:从“朱元璋老是不放心”说起
作者:高怀举  来源:历史教学(中学版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  历史教学  态度 
描述:笔者曾听一位教师上《明朝君权的加强》一课。教师讲,朱元璋做了皇帝以后担心江山保不住,他不放心,于是废丞相。接下来的每目内容授课者都以此过渡:朱元璋还不放心,于是设锦衣卫;朱元璋仍然不放心,于是八股取士。讲到最后一目的时候,下面一位男生禁不住小声嘀咕",朱元璋怎么老是不放心啊?"引起周围同学的一片哄笑。
朱元璋的忆苦思甜教育
作者:汤园林  来源:晚报文萃(真情版) 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:,孩子们在深宫里长大,养尊处优惯了,就会失去上进心,不懂得珍惜眼前的好日子,于是,他决定给这些尊贵的皇子们来场“忆苦思甜”教育
朱元璋的忆苦思甜教育
作者:汤园林  来源:晚报文萃(下半月真情版) 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:朱元璋的忆苦思甜教育
朱元璋的忆苦思甜教育
作者:汤园林  来源:学习博览 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 祖陵  历代帝王  受点  朱标  大明王朝  朱棣  违法犯罪 
描述:朱元璋吃了很多苦才开创了大明王朝,他决定给养尊处优的皇子们来场"忆苦思甜"教育。他的老家凤阳地处偏僻,十分贫穷,朱元璋却视若珍宝,不仅将祖陵建在这里,还把它作为皇子们的教育基地。太子朱标刚刚十三岁
朱元璋的忆苦思甜教育
作者:汤园林  来源:晚报文萃 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 历代帝王  祖陵  子经  受点  朱标  一个儿  大明王朝 
描述:,孩子们在深宫里长大,养尊处优惯了,就会失去上进心,不懂得珍惜眼前的好日子,于是,他决定给这些尊贵的皇子们来场"忆苦思甜"教育。朱元璋的老家凤阳地处
朱元璋的“普法教育”为何惨淡收场
作者:本刊辑部  来源:凤凰资讯报 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:明太祖朱元璋登基后,没干别的,基本上把主要精力放在两件事上,一是大杀功臣,二是搞“普法教育”。前一件事他干得很成功,得心应手,小试牛刀,几年工夫就几乎把和他一起打天下的老哥儿们斩尽杀绝;后一件事,虽