检索结果相关分组
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- 朱元璋罢建中都与《明太祖实录》的隐讳
- 作者：杨永康 来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 厌镇 《明太祖实录》 隐讳 中都 南京
- 描述：朱元璋定都临濠、兴建中都、罢建中都是明初重要的政治事件,《明太祖实录》的记载却相对简单。通过相关文献的比较研究可以发现,为了维护朱元璋的形象,《明太祖实录》有意篡改了朱元璋罢建中都的部分事实,目的是为了掩盖他在建都问题上的决策失误。事实上,洪武八年中都宫殿罢建和南京宫殿改建的直接原因是朱元璋的迷信思想在作祟,他害怕工匠的厌镇破坏了宫殿的风水,不利于自己的统治。
- 朱元璋教子
- 作者：周洪宇 来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：1982 期刊类型 ：期刊 关键词： 政事 《明太祖实录》 恤民 《明史》 朱元璋 修养 《明通鉴》 帝王 膳夫 太子
- 描述：教育后代、培养接班人的问题,从根本上来说,是关系到统治阶级生死存亡的重大问题。历代统治者无不将此作为一项长久的战略任务来认真对待。在中国历史上,为了维护封建地主阶级的根本利益,巩固一姓皇族的统治,不少封建帝王善于总结统治经验,并运用于教育子女之中,呕心沥血,殚思竭
- 略论朱元璋的立法思想
- 作者：李琳琦 来源：江西社会科学 年份：1990 期刊类型 ：期刊 关键词： 严刑峻 《明太祖实录》 《明史》 刑罚 朱元璋 立法思想 《大明律》 罪量 元球 于洪武
- 描述：朱元璋把“纪纲法度”作为“为治之本”,列为建国之初的“先务”。早在明王朝建立的前一年(1367),他就命有关臣僚制定法律。明王朝建立后,他对法律的修订和整饬工作更是一直没有停止。正如《明史·刑法志》所说:《大明律》“草创于吴元年,更定于洪武六年,整齐于二十二年,至三十年始颁示天下”。经过反复修订,增减后的《大明律》,“大旨亦本于唐,特其中有因时变通者耳”。也就是说,它脱胎于
- 朱元璋反腐败简论
- 作者：孟祥才 来源：烟台大学学报（哲学社会科学版） 年份：1996 期刊类型 ：期刊 关键词： 刑讯逼供 《明太祖实录》 整顿吏治 惩治腐败 朱元璋 中国封建社会 道德自律 反腐败斗争 地方官吏 贪官
- 描述：朱元璋反腐败简论孟祥才中国封建社会的历史上总共产生了２５７个皇帝。他们出身不同，获取皇位的途径各异，在位的时间长短不一，治绩也大相径庭，性格、素质更是千差万别。其中，除了少年夭折的短命小皇帝或神经不健全的白痴皇帝之外，所有具有正常理智的皇帝都期望自己...
- 朱元璋政治思想刍议
- 作者：张德信 来源：江海学刊 年份：1999 期刊类型 ：期刊 关键词： 《明太祖实录》 法治思想 小农社会 朱元璋 孝道观 政治思想 儒家学说 《大诰》 封建统治秩序 乡村社会
- 描述：朱元璋政治思想刍议
- 朱元璋诗文刍论
- 作者：张德信 来源：北方论丛 年份：1996 期刊类型 ：期刊 关键词： 《明太祖实录》 朱元璋 四六文 近代史 刍论 九朝谈纂 《廿二史札记》 兄弟之情 宋濂 陈友谅
- 描述：朱元璋诗文刍论张德信朱元璋家境贫寒，生活无着，自然无力投师求学，接受系统教育。只有在他当小沙弥和脱下僧袍，换上戎装，且有所发展之后，亲近士人，好学不辍，才识了些字，读了些书。尤其是成为大明王朝的开国皇帝，政务之暇，吟诗作文，留下了大量文字。而其诗文水...
- 朱元璋与北方学校教育
- 作者：战继发 来源：史学集刊 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 十七年 《明太祖实录》 朱元璋 学校教育 黄河流域 知识分子 儒学 士子 南北榜 安史之乱
- 描述：朱元璋与北方学校教育战继发明太祖朱元璋重视发展大明帝国的教育事业，是人所共知的，对此，海内外学者亦多有所论；但对朱元璋在发展北方学校教育方面所持的态度、实施的政策及其作用，却鲜有专论。笔者认为，这是研究明代教育史不应忽视的问题。本文仅就此略作述论，以...
- 试论朱元璋的教师观
- 作者：郭培贵 来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994 期刊类型 ：期刊 关键词： 整体素质 《明太祖实录》 国子学 朱元璋 《明会典》 教育质量 教师作用 《明史·文苑传》 洪武时期 教师观
- 描述：试论朱元璋的教师观郭培贵朱元璋对教师十分重视，一再强调：治国以教化为本，教化以教师为本；①“师得其人，则教养有效，”“苟无端人正士为之模范，求其成才难矣！”②。可见他不仅充分肯定教师在教育中的主导作用，而且直接把它与国家的治乱兴衰相联系。其对教师的高...
- 朱元璋成功的主观原因
- 作者：邱少平 来源：益阳师专学报(哲学社会科学版) 年份：1990 期刊类型 ：期刊 关键词： 《明太祖实录》 方国珍 濠州 朱元璋 主观原因 李善长 徐寿辉 小明王 郭子兴 陈友谅
- 描述：由放牛娃出身的朱元璋,起初只不过是农民军首领郭子兴手下的一名普通士兵,然而在激烈的兼并争夺中,力挫群雄、推翻元朝,成为大明帝国的开国皇帝。其成功的主观因素究竟何在?本文就此作些探讨。 一、志向远大 朱元璋出生于濠州(安徽凤阳)一个贫苦的农民家庭,“稍长……志意廓然,独居沉念,人莫能测。”1344年,家乡发生瘟疫,父亲、大哥和母亲相继去世。他“孤无所依,乃入皇觉寺
- 评陈友谅与朱元璋的斗争
- 作者：华英春 来源：丽水师范专科学校学报 年份：1985 期刊类型 ：期刊 关键词： 《明太祖实录》 朱元璋 起义军 安庆 徐寿辉 红巾军 赵普 小明王 陈友谅 反元斗争
- 描述：陈友谅和朱元璋是同一时代两个对立的历史人物,正因为朱元璋在政治角逐中是胜利者,他翦灭了群雄,建立起大明帝国,从而有人把他标榜为反元的英雄,奉献上农民起义领袖的桂冠,他的一切行动都被认为是天经地义的,是顺应历史潮流的。反之,陈友谅作为兼并战争的失败者,不仅不承认他是反对蒙汉地主阶级统治的俊杰,而且还视之为“野心家”。这毁誉之间,颇有点成者王,败者寇的色彩,实在是有失公允。陈友谅与朱元璋的斗争就其实质来说是封建割据势力的斗争,然而,从反元斗争的角度来看,