检索结果相关分组
在快乐中学习写作
作者:李玲  来源:小学生导读 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 小学生作文  同学  学习写作  教师  课堂  水果  日记  表达  自然  快乐 
描述:作文作文,头想生疼,想了半天,一句不成。这是同学之间流传的一句话。可见写好作文不是一件容
数学中存在的问题及解决策略
作者:李家礼  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 课前预习  预习活动  学生  教师  阅读课本  课堂  问题  数学  学习方式  解决策略 
描述:课前预习是学好数学的方法之一,也是提高课堂学习质量的有效途径。古语:“凡事预则立,不预则废”。有一位教育家曾经说过“预习是合理的‘抢跑’”,学生一旦掌握了预习方法,一开始就“抢跑”领先,有助于扫清
作业设计“活”而“实”
作者:杜姜凯  来源:安徽教育 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 布置方法  知识分类  考试  教师  试卷  兴趣  课堂  作业设计  知识点  引导学生 
描述:作业设计“活”而“实”
引导学生走出“迷宫”
作者:陈章华  来源:小学教学研究 年份:1989 期刊类型 :期刊 关键词: 分数  小学数学  复习课  除法  题目  迷宫  课堂  错误原因  数字  引导学生 
描述:上完了小学数学第十一册中的分数除法后,我上了一节复习课。课堂上出示了本册书中的一道练习题:1/4÷( )=1/5÷( )=1/6÷( )=1/7÷( )。学生初看到这样的题目,确实给“迷”住了。全班