-
如何拨动学生的心弦
-
作者:丁云波
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 自由作文 作文教学 巴尔扎克 托尔斯泰 新信息 莎士比亚 教师指导 引导学生 新思想
-
描述:作文,本是一件趣味无穷的事情,可是,很多学生觉得它味同嚼蜡,在作文教学中,我们应当如何拨动学生的心弦呢?结合自己的教学实践,笔者谈以下几点粗浅的体会,与同行们商榷。一、努力引导学生多渠道大量地接收新思想、新信息,让学生感到有东西可以写作文不是单靠教师指导就能学会的,很多功夫在课外。世界上很多文豪并不是大学中文系毕业的:莎士比亚自学成才;歌德、巴尔扎克、托尔斯泰都是
-
以“小摄影师”为题值得商榷
-
作者:刘永乐
来源:小学教学研究
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 小学语文 五年制 课题 小学生 高尔基 胶卷 摄影师 少年儿童 次要人物
-
描述:我在多年的备课及教学实践中感到,五年制小学语文第五册课本第三课以《小摄影师》为课题不妥,其理由如下:一、背离中心。本课中心是:记叙了一个小男孩给高尔基照相,因忘了带胶卷没照成
-
酒精与水混合实验的改进
-
作者:黄先明
来源:安徽教育
年份:2001
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 充分混合 细毛线 初中化学 视觉效果 橡胶塞 玻璃管 体积变化 实验准备 酒精
-
描述:酒精与水混合实验的改进
-
让初中生对生物课感兴趣的方法
-
作者:杨惠友
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 激发兴趣 培养学生 教师 传授知识 生物学 生物高考 学生学习 创造能力 探索精神
-
描述:教师都希望学生乐于接受自己所讲的知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。尤其是现在取消了生物高考,更为教师的教学提出了更高的要求。十几年来的教学实践,我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的
-
怎样进行历史课的复习
-
作者:叶荣柱
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 辩证关系 学法指导 精心设计 历史教学 教学方案 教学设计 备课 重要内容 鸦片战争
-
描述:学法指导是教学的一项重要内容,授之以鱼,不如授之以渔的教学古训很好地说明了这个道理。笔者在历史教学中,非常注意把学法指导贯穿于教学的整个过程,并且在具体的教学实践中取得了较好的效果。现将我的一些做法作一介绍。