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识字方法
教学内容
识字教学
自学
设计
小学语文教师
语文教学
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低年级
（2）
信息技术与
低年级
识字教学
作者：
王广增
来源：
少年写作(师者)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
识字方法
识字教学
低年级
信息技术
描述：
随着素质教育的发展和教育信息化的推进，在语文教学中运用现代信息技术，逐步实现教学的信息化、网络化，是语文学科进一步实现科学化的有效途径。识字教学作为
低年级
语文教学的重要内容，应该有效地利用信息技术中
浅淡如何在语言环境中教学识字
作者：
梁传琴
来源：
课堂内外(教师版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学实际
小学语文教学
学生
识字教学
教师
低年级
负担过重
语言环境
描述：
在语言环境中教学识字是必要的。“
低年级
以识字教学为重点”这个论点早已被
低年级
教师所接受，在教学实际中往往把识字作为“唯一”的任务。这是小学语文教学的一个误区。40分钟一堂课尽在识字上花工夫，忽视或
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