信息技术与低年级识字教学

【作者】 王广增

【作者单位】安徽省滁州市明光市司巷小学

【期刊名】少年写作(师者)

【关键词】 识字方法 识字教学 低年级 信息技术

【摘要】随着素质教育的发展和教育信息化的推进，在语文教学中运用现代信息技术，逐步实现教学的信息化、网络化，是语文学科进一步实现科学化的有效途径。识字教学作为低年级语文教学的重要内容，应该有效地利用信息技术中声音、文字、图画、动画、视频等形式，为学生创设一个愉快的生动活泼的识字氛围，激发学生识字的兴趣，优化语文课堂教学。

【年份】2014

【期号】第10期

【页码】92

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