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认知行为干预在癌因性疲乏中的应用
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作者：吴艳丽
来源：世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
认知行为 癌因性疲乏
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描述：目的探讨认知行为干预措施对癌因性疲乏的作用。方法经过专业培训的护士对患者进行认知行为的干预(包括心理,行为,睡眠)。结果给予认知行为干预后患者的癌因性疲乏明显减轻,患者的生活质量有所提高。结论正确认识癌因性疲乏,给予合理的认知行为干预,减轻癌因性疲乏,提高生存质量。
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改变教师自身,助飞学生梦想
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作者：邢燕
来源：考试周刊
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
管理方法 教学管理 有效学习评价
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描述：最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
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如何培养学生提问能力
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作者：李文娟
来源：快乐阅读
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
学习 教学 提问问题
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描述：爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
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