检索结果相关分组
- 外语习得路径研究
- 作者：姜文杰 来源：发现(教育版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 输入 路径 输出 外语习得
- 描述：外语习得过程中，有输入才有产出。外语习得总体上遵循从输入到产出再到习得的过程。这是外语习得最基本的路径。每一个外语学习者都必须通过听、说、读、写这四种方法来学习外语。其中，听和读是外语输入过程，读
- 儿童怎样描绘自己的语言地图?——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》
- 作者：吴继光 来源：世界汉语教学 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言能力 语言学习能力 呀呀学语 儿童语言 会说话 语言习得机制 语言地图 汉族儿童 吴继光 理解策略
- 描述：儿童怎样描绘自己的语言地图？——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》华中师范大学吴继光人会说话，是人类具有本质意义的特征之一。但是如果要问，人是怎样学会说话的，这个问题就不那么容易回答了。要搞清楚人是怎样学会说话的，就要去研究儿童呀呀学...
- 《烟台的海》教学一得
- 作者：裴观奇 陈以云 来源：小学科学(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 日本教育 中国地图 兴趣 导课 自然规律 学生学习 烟台 自然段 引导学生
- 描述：日本教育家木地一说：“如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，那么大多数孩子将成为英雄和天才。”只有真正有了浓厚的兴趣，学生才会主动去观察、探究自然规律，才会从“要我学”转化为“我要学”。我在教学《烟台的海》一课时，利用“闯关”的形式激发学生学习的兴趣。收到了较好的效果。 一、想象型的导课，带领学生直奔“课题”关 一个内容新颖的导课会把学生在短时间内从纷杂的情绪中吸引到课堂上来，为了能快速把学生的注意力集中到学习上，教学《烟台的海》时，我围绕课题做了大胆的尝试：“同学们， 我想告诉大家一个好消息，老
- 朱元璋：学向勤中得
- 作者：陈梧桐 来源：国学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 道德经 朱元璋 兼职教授 著述 金刚经
- 描述：朱元璋一生写下大量著述，除7卷、20卷、30卷、55卷等几种版本的《御制文集》外，他还亲笔撰写了《资世通训》、《祖训录》、《皇明祖训》、《御制大诰》（初、续、三编）、《大诰武臣》、《御法洪范》、《御法道德经》、《集注金刚经》、《周颠仙人传》等著述。若按时下的标准，弄个兼职教授和博导的头衔，是完全够格的。
- 朱元璋：得天下者得民心
- 作者：刀尔登 来源：领导文萃 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 下者 里甲 开国皇帝 在底层 天听 治吏 李志敏 人能 大明 寨粮
- 描述：古代,帝王得天下,总要说上膺天命,下餍民心,而非智竞力争而来。天命如何,人不知鬼不觉,你说什么便是什么好了;至于民心,似乎是有些准儿的事,所以不但帝王借此来宣扬王朝的合法性,老百姓也跟腔学调,拿它来
- 朱元璋：得天下者得民心
- 作者：暂无 来源：资治文摘 年份：2009 期刊类型 ：期刊
- 描述：朱元璋：得天下者得民心
- 朱元璋：得天下者得民心
- 作者：刀尔登 来源：资治文摘：综合版 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 合法性 朱元璋 帝王 老百姓 幸福感 智 民心 天命
- 描述：古代，帝王得天下，总要说上膺天命，下餍民心，而非智竞力争而来。天命如何，人不知鬼不觉，你说什么便是什么好了；至于民心，似乎是有些准儿的事，所以不但帝王借此来宣扬王朝的合法性，老百姓也跟腔学调，拿它来