明光市地方特色库

超星首页|加入收藏

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(72); 会议论文(4); 图书(3); 新闻(1)

按栏目分组: 山水风物 (56); (13); (8); (3)

按年份分组: 2017(2); 2016(29); 2014(3); 2013(7); 2012(6); 2011(9); 2010(4); 2008(3); 2004(1); 1999(1)

按来源分组: -1(24); 试题与研究(新课程论坛)(6); 学语文(3); 语文天地(3); 语文天地(高中版)(2); 中学课程辅导(教学研究)(2); 启迪与智慧(教育版)(1); 新课程.中学(1); 现代语文(学术综合版)(1); 新课程(教育学术)(1)

相关搜索词

相关关键词(TOPN)

首页>搜索>作文命题（72）

小学作文训练中的“小练笔”: 作者：江燕 来源：现代中小学教育 年份：2002 期刊类型：期刊 关键词： 作文训练语文教学作文教学教学方式作文水平小学; 描述：小学作文训练中的“小练笔”

小学作文训练中的“小练笔”: 作者：江燕 来源：教育理论与实践 年份：2002 期刊类型：期刊 关键词： 作文训练小学生作文小学语文教学写作方法作文教学语言表达能力作文水平思维能力大作文小语教师; 描述：作文教学是小学语文教学的重点和难点,如何激发小学生的作文兴趣,提高作文水平,增强学生素质,对于广大小语教师来说是十分重要而又头痛的事。一、“小练笔”的必要性作文是学生观察水平、认识水平、思维能力

让作文园地开出奇葩：提高学生作文水平之我见: 作者：朱士芳 来源：学理论 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 体验移花接木妙笔生花观察批改积累; 描述：作文教学是语文教学的重要组成部分,如何提高学生作文水平是当前语文老师所面临的最棘手的问题。重视积累、细致观察、学生互批、移花接木等措施是提高作文水平的有效方法。

利用多媒体技术平台进行作文评讲: 作者：汪志芳 来源：语文天地(高中版) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 多媒体写作过程利用作文评讲技术平台交互过程写作困难典型问题; 描述：传统的作文评讲只关注少数人的写作发展，教师只能选择一些典型问题进行讲解，难以真正解决所有学生的作文问题。而事实上，大多数学生的写作困难恰恰是各有特殊的地方。如何将封闭的静态作文评讲转变成流变性的动态

首页上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 下一页尾页