检索结果相关分组
- 合理配置教学要素 提高课堂教学效率
- 作者：唐玉亭 王松 来源：中学语文 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教学内容 教学要素 教学容量 教学效率 教学程序 教学点 教学方法 课堂教学过程 教学要点
- 描述：一堂成功的语文课,应有明确的教学要点,有适当的教学容量,把握好教学内容的程度、密度和速度,运用科学的教学方法,合理地安排教学程序,让情满课堂,让学生享受语文,只有做到以上几点,才能有效地提高教学效率。
- 合理配置教学要素 提高课堂教学效率
- 作者：唐玉亭 王松 来源：中学语文(大语文论坛) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学要素 教学效率 课堂教学
- 描述：一堂成功的语文课,应有明确的教学要点,有适当的教学容量,把握好教学内容的程度、密度和速度,运用科学的教学方法,合理地安排教学程序,让情满课堂,让学生享受语文,只有做到以上几点,才能有效地提高教学效率。
- 合理配置数学要素提高课堂教学效率
- 作者：唐玉亭 王松 来源：中学语文(大语文论坛) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学要素 教学效率 课堂教学
- 描述：一堂成功的语文课,应有明确的教学要点,有适当的教学容量,把握好教学内容的程度、密度和速度,运用科学的教学方法,合理地安排教学程序,让情满课堂,让学生享受语文,只有做到以上几点,才能有效地提高教学效率.
- 浅谈如何提高高中英语听力课堂效率
- 作者：王莹 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 语言材料输入 课堂实践 语言技能训练 英语听力 高中 语言交际活动 课堂效率 输入与输出
- 描述：多数研究者把听力与口语教学作为独立的两个领域来研究，并未认识到听力技能与口语技能的训练是学生整个语言技能训练中不可分割的整体，即多数研究者并未充分认识到听与说之间存在着互相促进的关系。听与说是语言的输入与输出，在进行大量、丰富、真实的语言材料输入的同时，必须通过大量的语言交际活动，才能实现从语言知识到语言能力的转化。多数研究只是从理论的角度来探讨问题及问题的解决方法，真正应用于课堂实践的为数不多，因此，理论能否指导实践还不确定。这是实践研究的不足。由此，要想切实有效地解决学生听力能力低下的问题，必须在理论
- 浅谈在信息技术与语文教学整合中提高教学效率
- 作者：秦付芳 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 信息技术 整合 教学效率 措施
- 描述：随着时代的发展，信息技术已经广泛深入到各个层次，更是利用其自身的优势大大提高了语文教学的效率。语文教师可以通过本学科与信息技术的整合改善自身的备课环节，改变上课的方式和内容，提高学生的综合素质，也可以加强对学生的课后辅导和教学评价。
- 灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
- 作者：郭小卯 来源：理科考试研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 物质性质 模块教学 物质结构 初中化学教学 课堂模式 化学课堂 教学过程 教学方法 金属氧化 课外作业
- 描述：化学和物理、地理、生物一样,是一门研究自然现象的学科,从字面的意思来解释,化学可以解释为"变化的科学",主要是在分子、原子层次上研究物质结构、性质、变化的科学.虽然化学与我们的生活中的衣食住行有着巨大的联系,但是由于化学的研究对象比较微小,很多变化过程非肉眼可见,比如火柴燃烧、金属氧化等等,所以在教学过程中学生往往会感到难以想象.同时应试教育使我国初中化学教学缺乏生动性和应用性,有很多的化学式、定理、物质性质需要死记硬背,比如元素周期
- 灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
- 作者：郭小卯 来源：理科考试研究(初中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 物质性质 模块教学 物质结构 初中化学教学 课堂模式 化学课堂 教学过程 教学方法 金属氧化 课外作业
- 描述：化学和物理、地理、生物一样，是一门研究自然现象的学科，从字面的意思来解释，化学可以解释为“变化的科学”，主要是在分子、原子层次上研究物质结构、性质、变化的科学.虽然化学与我们的生活中的衣食住行有着巨大的联系，但是由于化学的研究对象比较微小，很多变化过程非肉眼可见，比如火柴燃烧、金属氧化等等，所以在教
- 提高小学高年级数学教学效率的策略分析
- 作者：刘建康 来源：小学科学(教师) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 五年级 解题方法 多媒体技术 小学高年级 侧面积 苏教版 新课程改革 教学情境 教学质量
- 描述：数学作为小学的基础学科之一,对其学习的意义是极为重要的。随着新课程改革在小学数学中的不断深入,传统的教学模式、教学理念已经开始限制甚至阻碍小学数学,尤其是小学高年级数的发展了:教学效率不太理想