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拿什么泡开诗歌这杯“浓茶”
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作者:陈亚
来源:学子(教育新理念)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
作者 考生 诗歌鉴赏 写作对象 情感基调 表达 典故 解读 审美愉悦 意象
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描述:诗歌的凝练性、跳跃性使之具有含蓄蕴藉的美学特征,给读者驰骋想象留下了开阔的领域,同时也向读者的解读鉴赏能力提出了很大的挑战。事实的确如此,在高考语文试卷中,诗歌所考察的能力级别为D级(鉴赏评价
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借助现代流行歌曲赏析古典诗词
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作者:蔡立巧
来源:现代语文(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
多媒体播放 次北固山下 古诗词 周杰伦 唏嘘不已 含蓄委婉 雨纷纷 古典诗词 文化宝库 《声声慢》
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描述:古典诗词因其凝练的语言,清新幽远的意境,优美的音韵,含蓄委婉的情感,丰富而多变的寓意而成为中华文化宝库中一枚枚闪闪发光的宝石。然而现在的学生却对她难以提起兴趣,甚至产生了恐惧,如何才能引起学生学习
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谈古典诗词与流行歌曲
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作者:本刊辑部
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
演唱 《三国演义》 流行歌曲 周杰伦 菊花 《虞美人》 电视剧 古典诗词
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描述:“北方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国。”记忆中这首《佳人歌》,给人穿越时空的遐想。没有丝竹伴奏,唯有钟磬鸣响,如流云轻飘,婉转回旋,余音绕梁。我给学生讲授李煜的《虞美人》时,耳畔不禁飞来朱小琳的经典演唱,唱腔清新哀婉,悠悠回响。类似的感受有很多,如电视剧《三国演义》片头曲,那“古今多少事,都付笑谈中”的豪气,委实让我有未生于斯世的遗憾。
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在阅读古典文学中感受美
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作者:张虎
来源:读与写(教育教学刊)
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
感受美 欣赏美 求美 健全人格 古典文学作品 内心世界 引导学生 阅读教学
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描述:李白说"清水出芙蓉,天然去雕饰"是美,热爱美、欣赏美、追求美是每个人的天性,美无时无刻不在激荡和净化着我们的心灵。而我们的阅读教学应该以学生身心的愉悦为基
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屯堡:发现汉族古典生活——屯堡 朱元璋六百年前撒落的棋子
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作者:燕达 高嵩 周一渤 高冰 摄影
来源:中华遗产
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
生活 朱元璋 汉民族 文化因子 历史记忆 棋子 汉族 古典
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描述:明朝是离我们最近的一个汉族封建王朝。大明帝国遗留下来的不仅仅是跌宕起伏的历史风云,还有汉民族的“活化石”——贵州屯堡。综观全球,没有哪个民族像汉族一样以其丰富、多元的文化宝藏,影响和推动着世界文明的进程。那么,真正携带本色文化因子的汉民族究竟在哪里?作为汉民族“标本”的“屯堡人”,从明朝开始顽强地穿越六百多年的风雨洗礼,为我们保留下最本真的历史记忆。[编者按]
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利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力
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作者:程才玲
来源:学语文
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
诗歌教学 高中 鉴赏力
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描述:高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。