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也谈“半旧”:以“总借黛玉一俊眼中传来”为中心
作者:陈光耀  来源:现代语文(文学研究版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 《红楼梦》  “半旧”  林黛玉 
描述:在中学语文教材所选《红楼梦》之《林黛玉进贾府》一文中,作者四次使用了半旧这一修饰词。细读文本与研究者的文章,笔者发现在对半旧一词的解读上,我们忽视了黛玉这一环节的重要性,即所谓的半旧是黛玉视角中的半旧。加强对黛玉视角中半旧的诠释,不仅能深化对这一问题的认识,更能深刻体会到《红楼梦》的艺术魅力。
劫法场义救郭光卿(评书《朱元璋演义》选载)
作者:段少舫讲述 徐雯珍整理  来源:曲艺 年份:1982 期刊类型 :期刊
描述:劫法场义救郭光卿(评书《朱元璋演义》选载)
如何体现学生在教学中的主体作用
作者:王东  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 社会关注  动手能力  社会适应能力  英语教学  培养的  解决问题  课堂教学  全面推进  学生学习  素质教育 
描述:重要性就显得尤为突出。要真正提高学生的英语素养,英语教学应与学生的生活实践紧密结合。学生是学习的主人,要他们自己开展探索性、研究性的学习活动。因为二十一世纪培养的人才,不仅要掌握扎实的基础知识和技能,而更重要的是必须具备较强的主体意识,合作意识,竞争意识,以及较强的动手能力,创造能力和社会适应能力。
主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考
作者:吴继光  来源:教学仪器与实验 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 调研  双主体  管理 
描述:通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结“主体”调研模式的实施过程,探讨“主体”调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考。
在英语教学中应积极培养学生的主体作用
作者:宋恩丰  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  英语教师  英语教学  主体作用  参与意识  培养  教学过程  教学活动 
描述:英语教学的目的是培养学生掌握和运用英语交际的能力。而任何教学活动都是师生共同进行的双边活动。教师只有以学习者为主体,去研究英语教学的规律性,帮助学生去学好英语,才能达到教学的真正目的。因此,任何
以学生为主体搞好数学课堂教学
作者:储成尧  来源:中学生数理化(教与学 教研版) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生思维能力  数学课堂教学  主体地位  教师  数学教学  思维过程  创造性思维  数学实验  学生为主体  新知识 
描述:教师为主导,学生为主体是全面实施素质教育的基本要求.在数学课堂教学中,教师要提高学生的参与程度,让他们主动、自由、快乐、有效地学习.在数学课教学中,如何以学生为主体进行教学呢?