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也谈“半旧”:以“总借黛玉一双俊眼中传来”为中心
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作者:陈光耀
来源:现代语文(文学研究版)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
《红楼梦》 “半旧” 林黛玉
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描述:在中学语文教材所选《红楼梦》之《林黛玉进贾府》一文中,作者四次使用了半旧这一修饰词。细读文本与研究者的文章,笔者发现在对半旧一词的解读上,我们忽视了黛玉这一环节的重要性,即所谓的半旧是黛玉视角中的半旧。加强对黛玉视角中半旧的诠释,不仅能深化对这一问题的认识,更能深刻体会到《红楼梦》的艺术魅力。
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双劫法场义救郭光卿(评书《朱元璋演义》选载)
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作者:段少舫讲述 徐雯珍整理
来源:曲艺
年份:1982
期刊类型 :期刊
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描述:双劫法场义救郭光卿(评书《朱元璋演义》选载)
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如何体现学生在教学中的主体作用
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作者:王东
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
社会关注 动手能力 社会适应能力 英语教学 培养的 解决问题 课堂教学 全面推进 学生学习 素质教育
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描述:重要性就显得尤为突出。要真正提高学生的英语素养,英语教学应与学生的生活实践紧密结合。学生是学习的主人,要他们自己开展探索性、研究性的学习活动。因为二十一世纪培养的人才,不仅要掌握扎实的基础知识和技能,而更重要的是必须具备较强的主体意识,合作意识,竞争意识,以及较强的动手能力,创造能力和社会适应能力。
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“双主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考
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作者:吴继光
来源:教学仪器与实验
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
调研 双主体 管理
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描述:通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结“双主体”调研模式的实施过程,探讨“双主体”调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考。
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在英语教学中应积极培养学生的主体作用
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作者:宋恩丰
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 英语教师 英语教学 主体作用 参与意识 培养 教学过程 教学活动
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描述:英语教学的目的是培养学生掌握和运用英语交际的能力。而任何教学活动都是师生共同进行的双边活动。教师只有以学习者为主体,去研究英语教学的规律性,帮助学生去学好英语,才能达到教学的真正目的。因此,任何
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以学生为主体搞好数学课堂教学
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作者:储成尧
来源:中学生数理化(教与学 教研版)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学生思维能力 数学课堂教学 主体地位 教师 数学教学 思维过程 创造性思维 数学实验 学生为主体 新知识
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描述:教师为主导,学生为主体是全面实施素质教育的基本要求.在数学课堂教学中,教师要提高学生的参与程度,让他们主动、自由、快乐、有效地学习.在数学课教学中,如何以学生为主体进行教学呢?