检索结果相关分组
- 七里湖综合治理十年后沿江居民血吸虫感染现状调查
- 作者：周利 何家昶 王恩木 高风华 吴维铎 徐伏牛 檀斌 解光应 王学贵 汪根稳 叶昀 来源：热带病与寄生虫病学 年份：1994 期刊类型 ：期刊 关键词： 改造工程 综合治理 居民 文化程度 血吸虫感染 感染率 接触疫水 感染度 主体工程 血吸虫病
- 描述：七里湖为沿江一较大湖泊,原呈冬陆夏水状,历史上为血吸虫病重疫区。1974年,东至县动用20万民工,耗资1526.3万元进行综合治理,1976年主体工程竣工,使400.4万m~2的湖区变为内陆
- 汪道涵在上海交通管理会议上提出，城市交通要高效、畅通、安全，坚持综合治理、标本兼治，抓紧道路建设
- 作者：姜达桥 来源：复印报刊资料(交通运输经济) 年份：1984 期刊类型 ：期刊
- 描述：汪道涵在上海交通管理会议上提出，城市交通要高效、畅通、安全，坚持综合治理、标本兼治，抓紧道路建设
- 浅议明光市推广农作物秸秆还田机械化技术对策
- 作者：何学工 来源：农业装备技术 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 就地焚烧 秸秆粉碎还田 秸秆焚烧 农机化新技术 免耕施肥播种 市农机部门 秸秆禁烧 明光市 机械化技术 机械化还田
- 描述：明光市是农业大市,主要种植小麦、水稻、玉米等作物。据测算,该市每年产生小麦、水稻、玉米等农作物秸秆超过100万t,秸秆大多散乱堆放或就地焚烧,既浪费了资源,又污染了环境,还容易形成安全隐患。本文就加快推进明光市实施秸秆还田机械化,提出一些对策建议。
- 明光市生态旅游资源现状与开发保护对策
- 作者：李如艳 王心源 吴立 来源：安徽农学通报(上半月刊) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 开发与保护 生态旅游资源 明光市
- 描述：明光市地处皖东,生态环境良好,山、水、林等自然景观兼备,生态旅游资源丰富。为了缓解未来旅游发展和环境保护之间的矛盾,为明光市旅游开发提供科学依据,在充分调研的基础上,对明光市旅游资源现状进行分析,探讨其生态旅游开发的可行性,并对明光市生态旅游资源的保护与开发提出了建议。
- 安徽省明光市基层动物防疫工作存在的问题及对策
- 作者：解乃全 来源：畜牧与饲料科学 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 基层 对策 动物防疫 问题
- 描述：阐述了安徽省明光市动物防疫工作的现状,从防疫经费、防疫员待遇、防疫基础设施、畜禽饲养管理等方面分析了基层动物防疫工作中存在的问题,并提出相应的对策,以期为进一步改善明光市动物防疫工作现状提供依据。
- 老年前列腺增生住院患者医院感染危险因素及护理对策
- 作者：张克明 来源：国际护理学杂志 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 危险因素 前列腺增生 老年人 医院感染 预防
- 描述：目的探讨老年前列腺增生住院患者医院感染的危险因素，通过有效护理及预防，可减少医院感染的发生率。方法选取2010年1月至2013年12月收治的478例老年前列腺增生患者作为观察对象，其中发生医院感染
- 拿什么拯救你——我的语文——浅谈当前初中语文教学存在问题及对策
- 作者：毛小伟 来源：考试周刊 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文教学 教学现状 对策
- 描述：当前初中语文教学存在一些问题,诸如学生缺乏兴趣、质疑、练习,教师自身能力不足,教学理念有待更新,部分教材脱离学生实际等,如何解决这些问题呢?教师在教学中不仅要激发学生学习兴趣,培养其良好的学习习惯,还要不断提升自我,更新教学观念,努力实现教学相长
- 高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
- 作者：吴国艳 来源：宿州教育学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 途径 生物 对策 生态文明教育
- 描述：建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
- 浅谈高三地理复习中学生存在的问题及对策
- 作者：程世洋 来源：新校园（下旬刊） 年份：2009 期刊类型 ：期刊
- 描述：一 在多年的高三地理教学工作中,笔者发现学生在地理高考复习过程中普遍存在着一些问题,这些问题的解决与否直接关系到学生学习成绩和能力的提高,是值得广大地理教师重视的.
- 农村初中思想品德课实施的现状与对策
- 作者：纪其广 来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 对策 农村学校 思品课 教学方法
- 描述：在创建和谐社会和新农村的社会背景下，农村初中的思品课的地位和作用更加突出。但农村初中思品课的实施存在着师资严重不足，骨干教师少；学生对思品课缺乏兴趣；家庭教育严重失缺；教学质量低下等现状。文章针对性地提出几点改进建议：正确认识初中思品的地位和作用，转变观念；打造强劲的思品课师资队伍；深入学习马列主义理论的新思想，武装自己的头脑；在思品课教学中运用多媒体教育技术；改革教学方法，让思品课堂焕发生命的活力；加强与学生及其家长的情感交流、思想沟通。