检索结果相关分组
评价早期护理干预对急性一氧化碳中毒患者的临床价值
作者:魏云菲  来源:世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 急救  护理干预  急性一氧化碳中毒  早期 
描述:目的研究对急性一氧化碳中毒(ACOP)患者实施早期护理措施的临床价值。方法把64例ACOP患者随机平均分为两组,实施常规护理的为对照组,给与早期护理干预的为实验组,对两组患者的住院时间,并发症发生情况以及患者满意度进行比较。结果实行早期护理干预的实验组的住院时间和并发症的发生率明显低于对照组(P<0.05),患者的满意度明显优于对照组(P<0.05),数据具有临床意义。结论对急性一氧化碳中毒患者早期实施护理干预可以明显缩短住院时间,降低并发症的发生情况,提高患者满意度,对临床治疗情况有很大价值意义。
基于模糊综合评价的安徽省自然保护区评级研究
作者:朱永鹏  来源:科学导报 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 生物多样性  模糊综合评价  MATLAB  自然保护区 
描述:评价模型,对安徽省22个城市划分成四个级别的保护区.并依据所得到的分类可以划分为几个级别的保护区,按照模糊聚类的优先保护一级保护区:界首市、阜阳市、宿州市、亳州市;二级保护区:天长市、淮北市、蚌埠市
淮河干流沉积物中多环芳烃分布特征与生态风险评价
作者:陈国良 刘玲 张金良 谭凤珠 赵秀阁 王先良 郑丙辉 马谨 刘征涛 孟伟  来源:环境与健康杂志 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 生态风险评价  干流  沉积物  多环芳烃  淮河 
描述:为客观描述淮河干流沉积物中多环芳烃(PAHs)含量及分布特征,并为进一步开展生态风险评价和环境综合治理提供科学依据。通过检索文献数据库搜集1980—2010年有关淮河流域PAHs的研究结果,整合分析
银行效益评价的一种有效方法模糊聚类法
作者:傅维宏  来源:浙江统计 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 评价  经济效益  银行业  模糊聚类法 
描述:银行效益评价的一种有效方法模糊聚类法
基于GIS的县级行政区域甜叶菊种植适宜性等级评价
作者:苏斌 王祎 李绍辉 王进保  来源:中国糖料 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: GIS  甜叶菊  评价  甘谷县  适宜性等级 
描述:县级行政区域选择甘谷县为研究区,以甘谷县的土壤图、土地利用现状图、行政区划图和地貌类型分区图叠加形成评价单元,选取对研究区甜叶菊生长影响较大、与种植管理关系密切,并且具有区域变异明显、时间序列
不能说朱元璋背叛了农民起义——对朱元璋评价的一点思考
作者:闫兴家  来源:连云港职业技术学院学报 年份:1993 期刊类型 :期刊 关键词: 农民政权  污吏  朱元璋  资产阶级  地主阶级  封建制度  割据政权  知识分子  明王朝  元末农民起义 
描述:这个论点似乎有些新奇,但是,只要我们坚持历史唯物主义,实事求是地从历史事实出发,而不是从抽象的概念出发来分析这个问题,就有可能得出这个结论。历来,人们这样说:“朱元璋背叛了农民起义,是镇压农民起义的刽子手”,“明王朝的建立是历史的复辟、倒
英语课堂教学有效性之我见
作者:高升勇  来源:课程教育研究(学法教法研究) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学目标  基础教育  自身性质  英语课堂  高效课堂  学校教育  教学有效性  新课程改革 
描述:课堂是学校教育的主阵地,是实现教学目标和任务的主渠道,是学生获得知识、技能以及各个方面发展的主途径。因此,打造高效课堂,提高课堂教学有效性有着非常重要的现实意义。 英语是我国基础教育的一门重要课程,由于其自身性质的独特性,一直都是新课程改革的重点和难点。
浅析小学英语课堂教学的有效性
作者:朱莹莹  来源:速读(上旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学英语  有效性  教学研究  创新模式 
描述:小学英语是英语教育的启蒙阶段,对于今后的英语教育的接受有着很大的指导作用。在当今社会,家长对英语教育的要求也越来越高,所以在小学的英语教育过程中,就发挥其开展英语这门课程的作用,而小学英语的教育主要集中在课堂上,基于以上原因,本文就小学英语课堂的有效教学进行简单的论述。
转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
作者:王世涛  来源:新课程学习(下) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 重解题  重传授  教学理念  重知识 
描述:近年来,伴随着新课程改革的不断深入,我国各个阶段的教学理念不断进行着转变,以求能够给学生带来更好的教学质量,促进学生的不断成长。根据高中数学学科的基本特点,教育工作者不断转变传统的教学理念,以为学生创造更好的教学环境,提供更多的教学素材,营造更好的教学气氛为奋斗目标,为不断取得教学的时效性和提升高中数学课堂的教学满意度做努力。