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发展目标教学优势探索素质教育途径
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作者:宋金芝
来源:学周刊A版
年份:2010
期刊类型 :期刊
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描述:新时代面临着严峻的政治、经济竞争,其实质是人才竞争,因此,要想培养跨世纪的人才,素质教育势在必行.所谓素质,一般泛指人自身内在层次因素的反映或体现.素质因素包括品德、知识、能力、心理和身体等,素质教育的实质是发展健康的个性,使学生健康、活泼地成长.
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初中英语阅读教学的体验
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作者:汪琼
来源:现代阅读(教育版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
英语阅读教学 课外阅读 激发阅读兴趣
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描述:在教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
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英语阅读教学的五项原则
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作者:王明胜
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
非感知输入 有效性 阅读策略
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描述:阅读材料能够创设真正的语境,然而,要想建立真实的语境,需要调动其它要素,如阅读情感、逻辑判断、文化背景和阅读动机。只有这些非感知输入和语言本身结合起来,才能创设出真实的语境。
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三种课内阅读教学方法之浅见
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作者:陈建来
来源:教师
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
更新观念 意义方法 阅读教学
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描述:课内阅读教学具有重要意义,是学生形成终身阅读能力的关键,在现实的语文阅读教学中有些语文教师认识不够,针对这种现象,加之本人在语文阅读教学中的感受,特把本人对课内阅读教学三种方法——以点带面式、自我挖掘法、相互讨论法的肤浅理解拿出来与同仁交流。