检索结果相关分组
- 浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
- 作者：张家梅 来源：吉林教育(综合版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 小学数学 问题设计 课堂教学
- 描述：在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;要从学生的实际需要出发进行问题设计;问题设计要体现应用价值。
- 例题设计应适合物理课堂教学
- 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学任务 课堂气氛 教学行为 电学实验 物理课堂教学 学习活动 新课程改革 知识的理解 最近发展区 讲授方式
- 描述：是新的,是他未曾接触过的。所以在课堂例题设计时,教师应当多站在学生的立场与角度去思考,尤其是物理这样比较抽象的学科
- 朱元璋治吏的顶层设计
- 作者：本刊辑部 来源：凤凰资讯报 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：向下“夺权”，文武分治 对明太祖朱元璋来说，最直接的治国经验来自元朝。但他对元代政治评价甚低，认为元朝皇帝“失权”，为臣下蒙蔽；地方行政长官一权独揽，毫无监督，衙门胥吏趁机舞文作弊。造成了元朝的败亡。 朱元璋从元朝那里得到的全是负面教训。为此，他创设了一套异常复杂的国家制度，以期达到两个核心目的：第一，将一切权力往上收，最后集中到皇帝一个人手里；第二，对收不起来的臣下之权尽力拆解，宴行异常复杂的制约与牵制。
- 朱元璋治吏的顶层设计
- 作者：胡丹 来源：时代人物 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 政治评价 皇明祖训 巡按御史 顶层设计 失权 治吏 五军都督府 都司 治国经验 卫所
- 描述：向下"夺权",文武分治对明太祖朱元璋来说,最直接的治国经验来自元朝。但他对元代政治评价甚低,认为元朝皇帝"失权",为臣下蒙蔽;地方行政长官一权独揽,毫无监督,衙门胥吏趁机舞文作弊。造成了元朝的败亡。朱元璋从元朝那里得到的全是负面教训。为此,他创设了一套异常复杂的国家制度,以期达到两个核心目的:第一,将一切权力往上收,最后集中到皇帝一个人手里;第二,对收不起来的臣下之权尽力
- 李泽同 坚守设计 勿忘初心
- 作者：郑婷 来源：绿色中国(B) 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：根据最新企业需求和招聘动态，北京极素优艾网络科技有限公司CEO、“像素范儿”以及“优阁”APP的创始人李泽同对自己的UI设计师班进行了课程再升级，升级后的课程可以让学员更具备职业竞争力，职业发展规划
- 李泽同 坚守设计 勿忘初心
- 作者：郑婷 来源：绿色中国 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 网络科技 腾讯 教师团队 比赛经验 用户体验 职业竞争力 魅族 职业发展规划 广告公司 以公
- 描述：根据最新企业需求和招聘动态,北京极素优艾网络科技有限公司CEO、“像素范儿”以及“优阁”APP的创始人李泽同对自己的UI设计师班进行了课程再升级,升级后的课程可以让学员更具备职业竞争力,职业发展规划
- 李泽同 坚守设计 勿忘初心
- 作者：暂无 来源：绿色中国(B版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：李泽同 坚守设计 勿忘初心
- 提高物理＂课堂问题＂效益的策略
- 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 电势能 物理教学实践 牛顿第一定律 物理课堂 静电场 学习过程 合外力 现代教育学 课堂问题 问题解决
- 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑