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班主任
艺术
言传身教
要求
班主任工作
班级管理
科学管理
经验
组织者
言行举止
行为习惯
示范
父母离异
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艺术
言传身教
要求
班主任工作
班级管理
科学管理
经验
组织者
言行举止
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(4)
如何做好小学
班主任
工作
作者:
徐晓芳
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
身心发展
言行举止
班级
教育
班主任工作
小学教师
工作经验
小学生
描述:
班主任
肩负班级的教育、组织、领导和管理工作.
班主任
的言行举止,会给小学生留下深刻的印象,进而直接影响着学生的身心发展,长远来说可能影响其一生.笔者是一名乡镇小学教师,有时也到村小支教,任教后一直担任小学
班主任
工作.几年来的工作经验总结起来,笔者认为要做好小学
班主任
工作,应做到以下几点
小学低年级
班主任
工作
作者:
袁宏芳
来源:
启迪与智慧(教育版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
反复性
养成教育
培养
行为习惯
调动学生
教学管理工作
班主任工作
班干部
小学低年级
自控能力
描述:
对于一年级
班主任
来说,培养良好的行为习惯是工作的重点。刚入校门的小朋友,自控能力差,习惯形成的反复性强,所以对于一年级
班主任
来说,培养良好的行为习惯是工作的重点。因此,做好小学低年级
班主任
学生的情感教育——兼谈
班主任
如何做学生“伯乐”
作者:
李伟敏
来源:
教育
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
摇摇头
她说
父母离异
情感教育
性格内向
列夫·托尔斯泰
点读
教育目的
外科医生
小雅
描述:
班主任
具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,
班主任
学生的情感教育——兼谈
班主任
如何做学生“伯乐”
作者:
李伟敏
来源:
教育(教学科研)(下旬)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
摇摇头
她说
父母离异
情感教育
性格内向
列夫·托尔斯泰
点读
教育目的
外科医生
小雅
描述:
班主任
具有多重身份、各种角色:是能公正评判学生纠纷的"法官";是及时处理学生课间意外的"外科医生";是能够疏导学生情绪的"心理医生";是能独具慧眼识得班级里的"千里马"的"伯乐"……笔者认为,
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