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浅谈优化语文朗读教学策略: 作者：赵绍东 来源：新课程(小学) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学语文朗读教学方法研究; 描述：朗读教学是小学语文教学中的重要一环,对整个小学生语文素质的提高具有重要的作用。对目前语文朗读教学中存在问题进行总结,以此为依据,提出解决这些问题的具体策略,以期为改善小学生语文朗读教学的水平提供参考依据。

如何提高小学语文的朗读能力: 作者：唐书文 来源：读写算(教研版) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 语文教学提高方法朗读能力小学教育; 描述：小学语文大纲指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这一个环节中“朗读是最重要最经常的训练。”大纲还规定：“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”由此可见，朗读作为一项阅读基本功，在语文教学中起着举足轻重的作用，而对于小学生来说，又是一个较难的部分。