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数学语言
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数学
语言
与
数学
教学
作者:
单芳
来源:
黄山学院学报
年份:
2003
期刊类型 :
期刊
关键词:
抽象概括
数学对象
数学知识结构
数学工作
教科书
认知结构
教学活动
数学语言
数学思维过程
数学教学过程
描述:
一、
数学
语言对数学
教学的作用
数学
是思维的体操,
语言
是思维的载体,故
数学
工作离不开
数学
语言
。
数学
教学过程是通过师生的教学活动使学生把
数学
知识结构化为学生的认知结构。在这个过程中,
数学
知识结构,如
浅谈中考
数学
试题的新特点
作者:
曹士成
来源:
中学数学教学参考:初二初三学生版
年份:
2003
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
试题
解题
复习
数学
初中
特点
中考
描述:
浅谈中考
数学
试题的新特点
数轴在初中
数学
教学中的运用
作者:
迟荣胜
来源:
教学与管理(太原)
年份:
2003
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中数学教学
解集
不等式组
教学效果
数形结合
直观感受
刘永庆
函数图像
数量关系
数式化
描述:
数轴是初中
数学
中较为重要的概念,是初中
数学
中最早体现“数形结合”思想的典型范例。在
数学
中恰当地运用数轴,不论是让学生透彻地理解概念,还是培养学生正确而迅速地解决问题的能力,都有不可替代的作用。下面就
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