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指导写作
(4)
浅谈阅读和
写作
教学的结合
作者:
潘耀中
来源:
安徽教育
年份:
1997
期刊类型 :
期刊
关键词:
选择材料
培养学生
语文教学
作文教学
表达方法
围绕中心
教学过程
阅读和写作
写作教学
阅读教学
描述:
浅谈阅读和
写作
教学的结合
作文课堂
指导
结构浅探
作者:
许乃昌
来源:
安徽教育
年份:
1997
期刊类型 :
期刊
关键词:
中年级作文
教师
训练方法
教材内容设计
作文内容
作文动机
创设情境
作文指导
作文课堂
后进生
描述:
害怕作文.也无法提高
写作
水平。因此,这种作文
指导
结构必须改变。笔者认为,要真正激发学生的作文动机就必须采用从内容到形式的训练方法,鼓励学生参加活动,从而产主表这所见、所闻、所感的部奎在恼保中完成作文
职高应重视职业
指导
工作
作者:
时先礼
来源:
职教论坛
年份:
1997
期刊类型 :
期刊
关键词:
学校
终身就业能力
职业教育
职业指导课
毕业生
社会主义市场经济
职业指导工作
职高
体力劳动强度
社会经济
描述:
职高应重视职业
指导
工作时先礼近日,笔者了解了几所职高的教学计划,几乎全开文化课、专业基础和专业技能课。多年的职教工作实践证明,这种安排,对于全面完成职教功能尚有欠缺,这是因为目前职高生中存在着:入学的盲目性。盲目产生的原因,一是由于当前一些地区和学校...
职高应重视职业
指导
工作
作者:
时先礼
来源:
职教通讯
年份:
1997
期刊类型 :
期刊
关键词:
学校
初中毕业生
必要性
职业教育
职业指导课
职业高中
社会主义市场经济
职业指导工作
职高
应试教育
描述:
一、职业高中开展职业
指导
的必要性 必须将职业高中的职业
指导
工作提上议事日程,这是因为目前职高生中普遍存在着: ——入学的盲目性。其产生的原因,一是由于当前一些地区和学校仍未摆脱应试教育的羁绊,课程
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