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小学教学设计(语文品德版)
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拼音
（3）
别给
拼音
起“外号”
作者：
阮华军
来源：
小学教学设计
年份：
2013
期刊类型 ：
期刊
关键词：
发音特点
小学老师
教师
语文教材
认读
平舌音
汉语拼音
学生负担
教学生涯
翘舌音
描述：
在汉语
拼音
中,zh、ch、sh、r和z、c、s属于两组完全不同的音,不论是写出来还是读出来都不一样,差别显而易见。一般人都是可以轻易掌握的。可是笔者在多年语文教学生涯中,发现许多学生小学毕业好多年
别给
拼音
起＂外号＂
作者：
阮华军
来源：
小学教学设计(语文品德版)
年份：
2013
期刊类型 ：
期刊
关键词：
中学
汉语拼音
教学生涯
语文
高中毕业
小学
描述：
在汉语
拼音
中，zh、ch、sh、r和z、c、s属于两组完全不同的音，不论是写出来还是读出来都不一样，差别显而易见。一般人都是可以轻易掌握的。可是笔者在多年语文教学生涯中，发现许多学生小学毕业好多年，上了中学甚至高中毕业了，依然分不清。这是怎么回事呢？
浅谈一年级
拼音
教学的优化设计
作者：
任继红
来源：
科教文汇
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学
一年级
拼音
优化设计
描述：
小学一年级语文教学的难点就是
拼音
,通过故事起步,激发兴趣,多渠道、分层次布置
拼音
作业等环节进行教学的优化设计,从而充分体现教学的趣味性、多样性、综合性和人文性。
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