检索结果相关分组
- 朱元璋的立法与执法
- 作者：丁邦元 来源：政府法制 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 民风 执法 严刑峻法 朱元璋 立法 皇帝 贪官污吏 贪污腐败
- 描述：明朝的开阳皇帝朱元璋，原本是一位家境败落、食不果腹、被人歧视、郁郁不得志的穷叫花子。由于他出来身贫穷，历经坎坷，知道金钱来之不易，对贪官污吏十分痛恨。因而自他当了皇帝后，制定了许多严刑峻法以狠刹贪污腐败之风，以正闻风民风。
- 朱元璋的立法与执法
- 作者：丁邦元 来源：钟山风雨 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 明朝后期 历史之谜 你喜欢 杀鸡骇猴 郁郁不得志 朱允炆 明王朝 贪污腐败 元末农民起义 皇太孙
- 描述：明朝的开国皇帝朱元璋,原本是一位家境败落,食不果腹被人歧视,郁郁不得志的穷叫花子。由于他出身贫穷,历经坎坷,知道金钱来之不易,对贪官污吏十分痛恨。因而自他当了皇帝后,制定了许多严刑峻法以狠刹贪污腐败之风,以正国风民风。这些法律对开国初期的明朝确实起了一些杀鸡骇猴的功效。可是不知何故,明朝后期,法律却不管用,贪官腐败屡禁不止,杀掉一批,又一批滋生出来,连绵不断,无法收场。最后,朱元璋也不禁感慨万端地问道:“我欲除贪赃官吏,奈何朝杀而暮犯?”一头雾水的朱元璋死后都对此茫然不知,迷惑不解。其实要解开这个尘封了多
- 朱元璋执法灭亲
- 作者：昌喜 来源：教师博览 年份：1996 期刊类型 ：期刊 关键词： 明太祖 茶叶 国家专卖 欧阳 食盐 朱元璋 女婿 官吏 明文规定 大明律
- 描述：明洪武十六年(一三八四),明太祖朱元璋御笔亲点,依法处死自己的女婿——欧阳伦。欧阳伦是明太祖最宠爱的女婿,为人精明能干,很受太祖器重。当时,茶叶和食盐作为重要的物资由国家专卖,是国家一大财源。《大明律》明文规定:‘凡大明官吏、百姓人等,均不得私下买卖茶叶和食盐,违者斩。’尽管如此,
- 朱元璋平等执法杀女婿
- 作者：暂无 来源：兴安日报 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：明朝开国皇帝朱元璋，出生于元末贫农之家，小时候为地主放过牛，后当过化缘和尚，受尽风餐露宿之苦，对官吏欺压百姓的事感受很深。当了皇帝后，他规定：官吏贪污至六十两银子以上的枭首示众，并处以剥皮之刑。由于走私活动越来越厉害，朱元璋大为震怒，下了一道命令：禁止走私行为。如果有谁违反，就要从重处罚!此道禁令一
- 朱元璋：重立法严执法
- 作者：暂无 来源：河南法制报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：朱元璋中国古代法治进程系列钩沉之三十讲述人潘家玲（河南法官进修学院院长、高级法官）采访整理记者马国福阅读提示明太祖朱元璋（1328年-1398年），汉族，明朝开国皇帝。濠州钟离（今安徽凤阳）人。原名朱重八，后取名兴宗。25岁时参加郭子兴领导的红巾军反抗元朝暴政，龙凤七年（1361年）受封吴国公，十年
- 导之有方，落实主体
- 作者：陈以云 裴观奇 来源：小学科学(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 练为主线 主动学习 教师为主导 生字 主体作用 课堂教学 学生主体 学生为主体 引导学生 教学质量
- 描述：课堂教学就应以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。教是手段，是条件；学是目的，是结果。如何在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，我的体会是：只有导之有方，才能落实学生主体到位。 一、激励学生主动
- 主体教育与课堂活动
- 作者：李三兰 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语教学 观念陈旧 改进措施
- 描述：传统的英语教学具有一定的封闭性，抑制了学生学习英语的积极性。本文从改变教学理念，构建和谐教学环境入手，主张英语教学中要培养学生的自主性、能动性，让学生成为英语课堂的主角。