超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(29)
报纸
(2)
按栏目分组
山水风物
(23)
(3)
(2)
(2)
人物名家
(1)
按年份分组
2017
(1)
2016
(10)
2015
(1)
2014
(3)
2013
(3)
2011
(2)
2010
(3)
2009
(2)
2008
(3)
2000
(1)
按来源分组
-1
(7)
滁州日报
(2)
中国科教创新导刊
(1)
试题与研究(教学论坛)
(1)
东方教育
(1)
决策与信息
(1)
中学课程辅导(教师通讯)
(1)
现代教育教学导刊
(1)
小学教学参考
(1)
中国酒
(1)
相关搜索词
董事长
有效教学
策略
情境创设
英语语法
探究
学生
科学家
语文课堂教学
培养
解决问题
认知规律
教学情境
教学
新课标要求
数学概念
语文教学
自主探究
相关关键词(TOPN)
董事长
有效教学
策略
情境创设
英语语法
探究
学生
科学家
语文课堂教学
首页
>
搜索
>
情境创造
(3)
创造
全国种子产业的样本
作者:
暂无
来源:
滁州日报
年份:
2010
期刊类型 :
报纸
描述:
9月21日,在明光市潘村湖农场种子加工中心,来自省内外调运小麦良种的大型货车络绎不绝。随着秋种的临近,每天从这里运出去的麦种都在50万斤以上。“今年农场小麦种子销量将达到4000万斤,可辐射秋种面积160万亩。”作为农场当家人,韩大鸣场长对农场种子产业的发展路径如数家珍。潘村湖农场上世纪90年代中期
语文教学中学生
创造
能力的培养
作者:
杭国防
来源:
小学生作文辅导(教师适用)
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文教学
培养学生
不竭动力
语文课堂教学
世界经济
现代化建设
学生创造能力
引导学生
教学情境
少年儿童
描述:
的生力军和接班人,也和理所当然地要求我们在小学各科教学包括小学语文教学中培养学生的
创造
能力。下面就在小学语文教学中如何培养学生的
创造
能力谈几点自己的体会:一、创设宽松的教学
情境
,提供良好的外部条件大家都知道,民主、平等、和谐的师生
浅议地理课教学中
创造
性思维的培养
作者:
暂无
来源:
考试周刊
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
地理教学
创造性思维
培养
描述:
本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的
创造
性思维。
首页
上一页
1
下一页
尾页