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（1）
引导
学生走出“迷宫”
作者：
陈章华
来源：
小学教学研究
年份：
1989
期刊类型 ：
期刊
关键词：
分数
小学数学
复习课
除法
题目
迷宫
课堂
错误原因
数字
引导学生
描述：
上完了小学数学第十一册中的分数除法后,我上了一节复习课。课堂上出示了本册书中的一道练习题:
1
/4÷( )=
1
/5÷( )=
1
/6÷( )=
1
/7÷( )。学生初看到这样的题目,确实给“迷”住了。全班
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