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探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径: 作者：杨维发 来源：当代教育实践与教学研究 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 数学思维高中实践途径; 描述：高中数学教学过程中，教师培养学生的数学思维能力，需要合理设置课堂教学，激发学生兴趣，打破传统思维模式，调动学生思维，使学生在总结反思中强化数学思维能力。

高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议: 作者：邢燕 来源：中学政史地 年份：2016 期刊类型：期刊; 描述：高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议

高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议: 作者：邢燕 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2016 期刊类型：期刊; 描述：综合性、人文性作为历史学科最为鲜明的特点,要求历史教学突出重点,更加注重通过对历史事件的分析,让学生获得历史经验和教训,培养学生历史思维和历史责任意识,从而实现以史为鉴的教学目的.高中历史教学过程

关于《寻找朱元璋》汉朝翻译实践报告: 作者：丁一 来源：延边大学 年份：2016 期刊类型：学位论文; 描述：关于《寻找朱元璋》汉朝翻译实践报告

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