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相关关键词(TOPN)
识字教学
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学识
（2）
小
学识
字教学浅论
作者：
卢炳好
来源：
考试周刊
年份：
2012
期刊类型 ：
期刊
关键词：
激发兴趣
识字教学
掌握方法
联系生活
描述：
小
学识
字教学具有十分重要的意义,教师在实际教学中,应根据学生的年龄特点,采用多种新颖活泼的方法,努力激发学生的识字兴趣,让他们发自内心喜欢识字;引导学生在生活中识字,教育学生做生活的有心人,把识字与
浅淡如何在语言环境中教
学识
字
作者：
梁传琴
来源：
课堂内外(教师版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学实际
小学语文教学
学生
识字教学
教师
低年级
负担过重
语言环境
描述：
在语言环境中教
学识
字是必要的。“低年级以识字教学为重点”这个论点早已被低年级教师所接受，在教学实际中往往把识字作为“唯一”的任务。这是小学语文教学的一个误区。40分钟一堂课尽在识字上花工夫，忽视或
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