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法律知识
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满意课堂
自私自利
方法
思考
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学生思想品德
(309)
初中
思想品德
课中的爱国主义教育研究
作者:
李仁海
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
教师
思想品德教育
爱国主义精神
爱国主义教育
初中
描述:
在初中
思想品德
教育中融入爱国主义教育,可以培养
学生
的爱国主义精神。所以,初中
思想品德
教师需要思考如何在初中
思想品德
教育中对
学生
进行爱国主义教育。 一、目前在初中
思想品德
课中开展爱国主义教育存在的不足
初中
思想品德
课中的爱国主义教育研究
作者:
李仁海
来源:
中学政史地
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
初中
思想品德
课中的爱国主义教育研究
初中
思想品德
课有效师生互动研究
作者:
刘舟
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
心理健康
道德教育
教学效果
中学生
法律知识
初中
思想品德
师生互动
描述:
思想品德
课是为初中
学生
思想品德
健康发展奠定基础的一门综合性的必修课,包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的
思想品德
课重理论轻实践,教育脱离实际,师生互动少,教学效果不尽如人意,难以满足
初中
思想品德
课有效师生互动研究
作者:
刘舟
来源:
中学政史地
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
初中
思想品德
课有效师生互动研究
浅谈初中
思想品德
课中的情感教育
作者:
吴昌明
来源:
中学政史地
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
情感体验
教学经验
知识学习
情感教育
课程标准
初中
思想品德
新课程改革
描述:
随着新课程改革的不断推进,
思想品德
课程标准对教师提出了更高的要求,教师不仅要重视
学生
的知识学习,还要关注
学生
的情感体验。在这一形势下,如何更好地调动
学生
情感就成为
思想品德
教师亟须解决的问题。下面笔者
初中
思想品德
多元化教学模式研究
作者:
华菊红
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
道德教育
多元化
思想品德教育
思想政治教育
初中
学生综合素质
教学模式
新课程改革
描述:
随着新课程改革的不断深入,
思想品德
教学逐渐趋于多元化。初中
思想品德
教育不同于高中思想政治教育,它是在
学生
思想道德尚未形成时对
学生
进行道德教育,从而使
学生
形成良好品格。传统的
思想品德
教学不利于
学生
综合
打造
思想品德
“满意课堂”之我见
作者:
钱广银
来源:
考试周刊
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
满意课堂
思想品德教学
教学方法
描述:
在教育教学中关注
学生
的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。随着"满意课堂"实践活动的不断深入和发展,作为一名思品教师,作者就如何提高自身素质、对
思想品德
课程的教学等方面进行总结思考,争取实现
思想品德
"满意课堂"的目标。
谈青少年如何加强
思想品德
教育
作者:
阚开泉
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
自私自利
青少年
思想品德教育
独生子女
社会主义精神文明建设
社会风气
思想道德教育
社会主义文化建设
描述:
当代青少年没有经历过艰苦的生活,特别是现在家庭中的独生子女较多,在家里就是小皇帝、小公主,家长过于娇惯、溺爱子女,要啥给啥,从而导致青少年意志薄弱,为我独尊,好吃懒做,贪图享受,自私自利,不思进取。这些行为严重破坏了社会风气,损坏了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对此,我认为对青少年应该加强思想道德教育。
初中
思想品德
课教育教学改革
作者:
陈军
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
方法
教育教学
思想品德
改革
描述:
教师应根据
学生
的心理特征,采用多种方式、多种手段组织教学环节,增强教学的科学性和艺术性,培养
学生
学习的自觉性和主动性。本文根据笔者的教学实践,对初中
思想品德
课教育教学改革的问题加以探讨。
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