检索结果相关分组
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- 济南：齐鲁书社(1)
- 北京：中国城市出版社(1)
- 上海：上海外语教育出版社(1)
- 郑州：中原农民出版社(1)
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- 诱发联想 启迪智慧
- 作者：金丙芳 来源：新校园(中旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学教学 联想 诱发 启迪智慧 客观事物 心理过程 感知 应用
- 描述：联想，是指由一种心理过程而引起与之相联系的另一种心理过程的想象。客观事物总是相互联系而不是彼此孤立存在着的，人们把握住了客观事物之间的各种各样的关系，就可以由眼前感知的某一事物想到与之相联系的其他事物。或者由所想起的某一事物想到有关其他事物，这就是联想。巴普洛夫曾反复强调：“思想就是联想。”一切教学都是各种联想的形成。
- 交给孩子开启智慧之门的钥匙：略谈小学生“学会学习”理念的启迪与培养
- 作者：徐基保 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 主体性 启迪与培养 学会学习
- 描述：从“填满容器”到“点燃火把”的教育教学观的转变，是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”理念从教师的准确把握到小学生的认知养成，是教师观念的革新，更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。