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浅谈如何才能备好
作者:卢灿峰  来源:大视野 年份:2008 期刊类型 :期刊
描述:一、备课的意义备课是教师上课的前期准备的重要工作,教师要上好,首先要备好。备好是上好的前提和重要保障,教师备好不仅能了解学生,掌握教材和教法,而且还能加强教学的计划性和预见性,充分发挥教师
浅谈如何才能备好
作者:卢灿峰  来源:当代人(下半月) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  意义  形式  备课 
描述:文章分析了备课对于教师做好教学工作的重要意义,指出了备好的具体方法,包括认真钻研教材、全面及时地了解学生和选择恰当的教育教学教法等,还介绍了备好的几种形式,以期通过本文对老师有所借鉴.
“全面细致,浅显规范”——浅论职业高中电子专业的复习
作者:童德斌  来源:科学大众 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 全面  细节  记忆  训练  效果  规范 
描述:电子专业课由电子技术和电子线路两部分组成。专业性强内容多且联系实际,在讲新课时由于分析详细且能结合实验理解还好。但到复习时觉得知识点多又忘的快感到复习困难。为此要注意方法,既要全面细致,又要浅显规范,才能收到良好的复习效果。
努力提高初中思想政治的教学质量
作者:朱宁  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生思想  马克思主义  初中思想政治课  统一体  中学德育  理论联系实际  中学思想政治课  政治课教学  教学过程  教学质量 
描述:中学思想政治是中学德育的重要渠道。政治教学从性质上看,既是德育,又是智育,两者是有机的统一体。但就本质而言,它侧重于德育。从目的、任务看则使学生初步掌握马克思主义立场观点和方法,并提高其
如何在小学英语常态中激发学生的主体意识和参与意识
作者:王青梅  来源:读与写(教育教学刊) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  常态  小学英语  优化课堂教学  多媒体辅助教学  参与意识  主体意识  激发 
描述:的积极性,激发学生的学习兴趣,更好地推进素质教育和课堂教学改革的深化.但是在平常的教学当中,由于客观条件的限制,我们不可能每节都利用多媒体教学.如何在没有多媒体辅助教学的情况下,上好简洁而又充满活力的,如何充分利用现有的条件上好每一节常态,是目前小学英语课堂教学的当务之急.