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治国理想
（139）
也谈小学语文教学中的合作学习
作者：
王泳
来源：
好家长
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
识字方法
学习态度
小组讨论
书面语言
学习活动
学语文
合理分组
最近发展区
小学语文教师
乐学
描述：
小学语文教师要向课堂40分钟要质量,使语文教学实现高效,语文教师必须摒弃传统的"教师满堂灌、学生静静听"的学生被动学习的教学模式,让学生从这种学习活动中解脱出来,培养学生合作学习的能力,充分发挥学生的主体地位,变"要我学"为"我会学"、"我乐学",真正意义上的做学习的主人。一、识字教学中的合作识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系
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