-
在小学语文教学中培养学生的创新思维
-
作者:刘赛春
来源:知识窗
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 创新思维培养
-
描述:在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
-
在小学语文教学中培养学生的创新思维
-
作者:刘赛春
来源:知识窗(教师版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 创新思维培养
-
描述:在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
-
创新管理促廉政
-
作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2010
期刊类型 :报纸
-
描述:“阳光村务工程”建设开展以来,明光市积极推进各项工作的落实,截至8月底,该市139个行政村全部选举产生了监督委员会,全部实现了村级事务流程化管理,全部完成了农村集体“三资”清理。据统计,1至8月份,该市反映村级信访件比去年同期下降23.7%,农村党员干部违法违纪案件比去年同期下降26.4%。为确保“
-
强化监督推进创新
-
作者:刘娟 宋飞虎
来源:安徽法制报
年份:2012
期刊类型 :报纸
-
描述:省检察院党组成员、纪检组长宣国强莅临明光检察院调研指导工作,并深入施工现场视察了该院新技侦楼建设。王焕娟摄社会管理创新是新时期检察工作的一项重大任务,今年以来,明光市检察院积极探索参与社会管理创新的新举措,不断强化社会管理、推进社会管理、完善社会管理,取得了较好的效果。一、探索“羁押必要性审查制度”
-
如何提高完形填空解题能力
-
作者:杨行潇
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
单项选择题 综合运用能力 完形填空题 词语搭配 解题能力 词汇知识 动词时态 句型结构
-
描述:完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。下面从以下几个方面来论述提高完形填空解题能力的技巧。
-
线段图与解题能力
-
作者:周宝贵
来源:教育(教学科研)(下旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
-
描述:苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
-
线段图与解题能力
-
作者:周宝贵
来源:教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
-
描述:苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
-
创新监管 强化措施 减少投诉
-
作者:丁长远
来源:中国政府采购
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
监管工作 监管方式 招投标市场 招投标活动 投诉案件 投诉处理 明光市 创新
-
描述:近年来,明光市招投标监管工作针对招投标活动质疑、投诉处理工作中遇到的热点、难点问题,认真分析、大胆探索,不断创新监管方式,完善招投标运行机制,有效地遏制住投诉案件高发态势,使投诉案件由2011年33起锐减至2013年的1起,推动了本市招投标市场健康发展。
-
自主创新市场宽
-
作者:喻松 袁恒金
来源:滁州日报
年份:2015
期刊类型 :报纸
-
描述:“不瞒你说,在2003至2009年期间,我们企业生产的产品全部都是替别人代加工,但2009年以后,我们就有了自己的品牌。要问为什么?其实就是金融危机给我们的教训,那一年我们公司差一点破产。痛定思痛,我得出一个结论,一个公司要生存、要发展,必须要有自已的核心产品,要有自己的品牌。截至目前,我们公司已经
-
全面推进开拓创新
-
作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2008
期刊类型 :报纸
-
描述:近几年,明光市管店镇重视社会治安综治工作,以平安创建活动为载体,抓好综治各项工作的落实,取得了明显成效。2006年,该镇被滁州市命名为“平安乡镇”。2008年10月,明光市政法委在该镇召开全市综治工作会议,并组织参观,推广他们的经验和做法。思想重视该镇将综治工作纳入全镇工作总体规划,把综治工作当作一