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小学数学教师如何做好课堂的引导者: 作者：陈盼盼 来源：数学大世界(上旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学参与引导; 描述：在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。

初中语文教学中的多元化教学方法研究: 作者：吴清燕 来源：小作家选刊 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 初中语文方法多元化教学; 描述：在初中语文学科教育中，传统的教育方法较为单一，不够灵活，很容易使学生散失学习语文的兴趣热情，单一的教学方式不利于学生能力的培养和个性的完善。而立足创新，在语文教育中实施多元化教学，就能有效解决语文教学

探讨牧式教学在小学语文读写教学中的实施: 作者：陈玉 来源：速读(中旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 牧式教学法小学语文读写教学实施; 描述：小学语文是小学教育中较为基础的学科，而其中的读写教学是语文学习的重点所在，随着新课改的不断推行，小学语文读写训练不断更新教学方法，旨在促进小学生语文成绩的提升，文章主要探讨了牧式教学如何在小学语文读写教学发挥作用，并提出相应发展策略以提高学生语文读写的效

用务实的态度对待多媒体课堂教学: 作者：李道安 来源：中小学电教 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 多媒体教学认识误区务实辅助手段; 描述：随着信息技术的发展和学校多媒体教学设备的普及,教师能够采用的教学手段和教学方式越来越多样化和现代化。从日常的课堂教学到各级各类公开课和优质课比赛,使用多媒体教学随处可见。诚然,科学合理地使用多媒体

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