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（744）
英语课堂
教学
有效性之我见
作者：
高升勇
来源：
课程教育研究(学法教法研究)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学目标
基础教育
自身性质
英语课堂
高效课堂
学校教育
教学有效性
新课程改革
描述：
课堂是学校教育的主阵地,是实现
教学
目标和任务的主渠道,是学生获得知识、技能以及各个方面发展的主途径。因此,打造高效课堂,提高课堂
教学
有效性有着非常重要的现实意义。 英语是我国基础教育的一门重要课程,由于其自身性质的独特性,一直都是新课程改革的重点和难点。
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