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“全面细致,浅显规范”——浅论职业高中电子专业课的复习
作者:童德斌  来源:科学大众 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 全面  细节  记忆  训练  效果  规范 
描述:电子专业课由电子技术和电子线路两部分组成。专业性强内容多且联系实际,在讲新课时由于分析详细且能结合实验理解还好。但到复习时觉得知识点多又忘的快感到复习困难。为此要注意方法,既要全面细致,又要浅显规范,才能收到良好的复习效果。
小学毕业班数学复习之我见
作者:陈娟娟  来源:文理导航(下旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 复习大纲  有效复习方法  小写数学复习 
描述:小学是踏进中学的预备,是一切学问的基础,小学毕业班的成绩,更是决定孩子将来的中学,乃至大学的归宿,所以教师要做好毕业班复习工作。本文通过对小学毕业班数学复习的分析,提出小学数学复习,首先要一个明确
初中物理实验教学改革研究
作者:顾成毅  来源:现代教育科学(中学教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 探究模式  合作探究  透镜成像规律  教学改革  实验操作能力  学习过程  学习能力  实验活动  实验教学  意识培养 
描述:实验是物理教学的基础,初中物理实验教学对于初中学生物理思维的培养和物理知识掌握能力的提升具有积极的影响。本篇文章主要对新课改下初中物理实验教学改革进行研究和分析,希望能够对初中物理教学实验产生一定
高中物理教学技巧初探
作者:蔡金友  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:高中物理应该是高中课程中的最难教和最难学的一门课程,很多学生因为物理成绩不理想流过泪,甚至骂过娘,所谓“爱屋及乌”,有的学生从厌学物理变到讨厌物理教师.所以要做一个受学生欢迎的高中物理老师就难了.那么怎样才能改变这种尴尬的境界呢?就此我谈谈自己的一点见解.
如何当好初中物理教师
作者:徐玉华  来源:吉林教育 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  学生  个人追求  学习物理兴趣  物理成绩  作业  物理教学  老师  初中物理教师  留守儿童 
描述:物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向
如何当好初中物理教师
作者:徐玉华  来源:吉林教育(综合版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 合作探究  个人追求  自制教具  个别辅导    农村留守儿童  改变自己  实验操作能力  初中物理  课堂效益 
描述:物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向
日常生活中的物理
作者:孔令华  来源:教育教学论坛 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 物理学  日常生活  现象  应用 
描述:本文描述了一些物理学知识在日常生活中存在或应用的一些例子,通过与生活密切相关的实例说明了物理学给日常生活带来的益处,望能增强读者对物理的兴趣和对日常生活中物理的观察。
高考物理题型的解题方法
作者:樊超  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 物理高考  物理复习  选择题  教师  高考物理题  解题方法  思维方式  设计性实验  学生实验  有意识 
描述:物理高考中,有相当多的同学对正确的解题思维方式、方法不了解,从而使自己的思维混乱,应得的分数却白白丢掉。因此作为教师有必要在物理复习过程中,让学生多了解高考做题中的一些方式、方法,从而能在复习过程中,使学生有意识地去培养正
物理教学中错误地使用课件
作者:王利成  来源:新课程·中学 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 多媒体  科学性  物理实验  虚拟和现实 
描述:多媒体越来越多的引入课堂教学,但是不能忽视的是物理教学中错误地使用课件,用动画代替实验,虚拟和现实混淆。
学习习惯与物理教学
作者:李明明  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  物理概念  相结合  学习习惯  物理过程  研究对象  引导学生  学习成绩  非智力因素  物理问题 
描述:学习习惯是学习者在学习活动过程中逐步形成的,它是影响学生学习成绩非智力因素的一个重要方面,并对今后的学习活动产生重要的影响。教学实践表明,学习成绩好的学生都有