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小学数学教学中的“有效引导”策略探究: 作者：暂无 来源：九江日报 年份：2013 期刊类型：报纸; 描述：在小学数学教学中的“有效引导”，以便顺应课程改革的趋势，提高教学质量。适当运用情境创设法情境创设法作为

新课程标准下高效高中数学课堂的构建和教学改革: 作者：夏方 来源：中学时代 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 教学高效课堂高中数学互动; 描述：新课程标准下，素质教育改革进一步深化，如何在这样的背景下构建高效课堂已成为广大教师研究的热点。要构建高效的高中数学课堂，教师就要在实践中不断反思，转变自己的角色，尊重学生的主体地位，提高学生参与学习的积极性和主动性。文章将对新课程标准下高效高中数学课堂的构建和教学改革进行探讨。